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二年級語文教案——識字二2

2009-07-14 10:07:39     下載試卷     標簽:二年級 教案 語文

  第二課時

  一、復習詞語,導入新課

  1.指名讀詞語:碧峰倒影象鼻駱駝筆架畫廊月餅

  (1)帶拼音讀。

  (2)去拼音讀。

  2.開火車讀。

  3.這節(jié)課,我們繼續(xù)學習《識字2》。

  二、指導誦讀,讀中感梧

  1.整個漓江,好像一條百里畫廊,充滿著詩情畫意,老師很想讀一讀。(教師示范讀,并介紹邊讀邊想象的讀書方法。)

  2.學生邊看圖,邊讀詞,讀出美感。多種讀法交替,讀后師生評價。

  三、看圖貼詞卡,練習說話

  1.愉快的旅行結(jié)束了,你都見到了什么?小組先說一說。

  2.小組合作將這些詞語貼在對應(yīng)的圖下面,貼好后,輕聲讀一讀。

  3.把學生完成的情境圖貼在黑板上,再次齊讀。

  4.根據(jù)圖意,用卡片上的詞語練習說話。

  四、字形分析,指導書寫

  1.出示生字:碧、峰、影、鼻、駱、駝、架、廊。

  (1)讀一讀。

  (2)說一說用什么方法來記住。

  2.學習寫字。

  (1)觀察、討論:在這些字中你覺得哪些字比較難寫?提出來討論、交流。

  (2)教師在田字格中范寫,(重點抓住“鼻”這個字指導。)學生描紅。

  (3)教師行間巡視,提醒學生注意寫字姿勢。

  五、課間延伸,實踐活動

  水如碧玉,清澈見底;山是奇峰,挺拔秀麗,不去旅游真是可惜。請小組互相合作設(shè)計一幅廣告畫和相應(yīng)的廣告詞,把桂林的美景好好夸一夸,讓別人聽了見了就想去,看哪個小組設(shè)計得好。

  (小組合作,設(shè)計廣告畫和廣告詞,并進行介紹。)

  六、作業(yè):

  教后記:

來源:網(wǎng)絡(luò)

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