周炳程是番禺學生，小升初通過民校聯(lián)考進入廣雅實驗學校，“成績不算好”，因此，他開始了“痛并快樂著”的適應過程。因為小學階段父母不希望因為上課外班過于辛苦，因此小周僅僅是五年級時學過美術(shù)班，“玩兒似的”。

　　可一上初中，他完全傻眼了：絕大部分同學都是“泡班”長大，可謂“周身刀”滿身技藝，尤其是英語科，大部分已經(jīng)是新概念英語二都學完了，已經(jīng)在學新概念英語三了；而自己不僅單詞量很少，聽力更是一塌糊涂。于是，小周開始自己“加碼”學習：從那時起，他晚上睡覺前、飯?zhí)么蝻垥r等零碎的時間都用上了，聽英語帶子、嘴里喃喃地跟著念……為了趕上同學進度，小周整整花了一年時間。今年中考，他的英語一點沒拖后腿，考出了142分。

　　小周以自己的親身經(jīng)歷告訴小升初的非尖子生們，遇到適應期的困難，別怕它，迎上去一步步克服，那種壓力轉(zhuǎn)變成動力的快樂也是難得的經(jīng)歷。