教學(xué)目標：
1、能通過熟讀課文理解課文內(nèi)容。
2、養(yǎng)成讀書的正確習慣。養(yǎng)成查字典的好習慣。
教學(xué)重難點：
通過反復(fù)誦讀，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。
教學(xué)過程：
一、揭題導(dǎo)入
今天我們來學(xué)習11讀書莫放"攔路虎"，讀了課題，你有哪些疑問？課題中的"攔路虎"指的是什么？那么在學(xué)習中，如果你遇到了攔路虎，那該怎么辦呢？（學(xué)生自由發(fā)表意見。激發(fā)學(xué)習興趣）
同學(xué)們真是各有各招，可能有的同學(xué)對自己采用的招數(shù)還很得意，課文中給我們什么建議呢？你從課題中能體會出來嗎？（理解"莫放"）那么究竟如何不放過呢？請同學(xué)們認真地學(xué)習課文。
二、學(xué)習課文
1、什么叫"攔路虎"？
2、為什么要莫放"攔路虎"？（面對"攔路虎"繞著走的原因和危害是什么？）
3、你是如何消滅讀書時的攔路虎的？（今后讀書時遇到"攔路虎"你會怎么做？）
4、如何查字典？
�。ㄒ唬⒁心托�。
（二）、要有恒心。
抓住重點句，談感受；就自己如何解決"攔路虎"發(fā)表見解；
抓住重點句，理解全文。使學(xué)生懂得，讀書遇到"攔路虎"不能饒著走，應(yīng)該迎難而上，勇于戰(zhàn)勝它。
三、總結(jié)延伸
1、采用多種形式練讀全文。
2、找出自己最喜歡的反復(fù)朗讀。
3、談?wù)剬W(xué)了本文后的感受。
板書設(shè)計：
12、讀書莫放"攔路虎"
迎難而上
面對"攔路虎"
