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2009-07-13 08:55:06 下載試卷 標(biāo)簽:學(xué)習(xí)方法 哲理故事 自我介紹 填報(bào)指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生了解抗日戰(zhàn)爭時(shí)期八路軍小交通員巧妙地跟敵人作斗爭的
事,學(xué)習(xí)李勇機(jī)智勇敢的好品質(zhì)。
2.學(xué)會(huì)本課43個(gè)生字,理解13個(gè)詞語的意思。
3.能根據(jù)提示默讀課文。
4.能復(fù)述課文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):通過劃、說、讀(演)來感受抗日英雄李勇機(jī)智勇敢的好
品質(zhì)。
教學(xué)難點(diǎn):復(fù)述課文內(nèi)容;練習(xí)2想想帶點(diǎn)詞的理解有一定的難度。
教學(xué)準(zhǔn)備:課文朗讀錄音帶。
教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)
第1課時(shí)
(一)教學(xué)目標(biāo)
1.初讀課文,了解大意。
2.學(xué)習(xí)生字、詞。
3.初步感受抗日小英雄李勇的機(jī)智勇敢。
(二)教學(xué)過程
1.談話揭題。
學(xué)過《狼和小羊》這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理?對(duì)付像狼一樣的
F人,不能講道理,只有機(jī)智勇敢地與他作斗爭,才能戰(zhàn)勝他。今天,咱
1學(xué)習(xí)37課(釣魚竿里的秘密)就能證實(shí)這個(gè)道理。
2.簡介背景。
抗日戰(zhàn)爭(從1937--1945年),離現(xiàn)在有五十多年了,那時(shí)日本帝國
主義瘋狂侵略我國,為了打擊日本帝國主義,保衛(wèi)中華民族,全國人民在
中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,展開了偉大的抗日戰(zhàn)爭。當(dāng)年許多少年兒童也和大
人們一樣,出生入死,奮勇抗戰(zhàn),涌現(xiàn)出了許多抗日小英雄,今天故事中
介紹的李勇就是其中一位。
3.李勇是一位怎樣的抗日小英雄?請(qǐng)大家聽錄音。
4.自學(xué)課文,提出要求。
(1)學(xué)會(huì)生字、詞;讀準(zhǔn)字音,識(shí)記字形,想想字意。
(2)題目中的”秘密“指什么?用一個(gè)詞寫下來。(情報(bào))
情報(bào)是誰送給誰的?怎么送的?
5.檢查自學(xué)效果。
6.學(xué)習(xí)1--2段。
(1)默讀1--2段。用”--時(shí)候,誰--“說這一段大意。
(2)指導(dǎo)朗讀,用”嚴(yán)肅“的神態(tài)和語氣讀。
7.小結(jié):這兩段寫李勇接受了任務(wù),準(zhǔn)備出發(fā)。那么他后來怎樣機(jī)
智勇敢地把情報(bào)送給游擊隊(duì)的?下堂課學(xué)習(xí)。
8.學(xué)寫字詞,完成作業(yè)本。
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