[第二課時]課時目標：

　　1．能區(qū)別同音字、形近字，并組成詞語

　　2．練習分角色朗讀。

　　3．能看圖說祝賀的話，并且寫下來。

　　教學過程：

　　1．學習第5題。

　　(1)出示投影：

　　引()軍()列()多()

　　蚓()揮()烈()移()

　　(2)練習口頭組詞。

　　(3)完成《課堂作業(yè)》第5題。

　　2．學習第6題。

　　(1)輕聲讀，要求：遇到帶拼音的字多讀幾遍，讀準字音，讀通句子。(讀后檢查)

　　(2)再讀，想--想，誰說得對？(讀后討論)

　　(3)分角色讀，要求讀正確，讀流利。（四人小組讀、指名讀、評議）

　　3．學習第7題。

　　(1)學習第一幅圖。

　　a．看第一幅圖，說說圖上畫著誰？講了一件什么事？

　　b．指名談提示語，討論：3月8日婦女節(jié)的早上，我見到媽媽會怎么說？

　　c．把自己想對媽媽說的話寫在書上。

　　d．交流并評議。

　　(2)學習第2、3、4幅圖。

　　a．總結學習第一幅圖的步驟。(討論后出示黑板)

　　b．按這一學習步驟自學第2、3、4幅圖。

　　c．匯報、評議、修改

　　4．作業(yè)：《課堂作業(yè)》6、*7