[第2課時(shí)]教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)習(xí)課文2-4自然段，認(rèn)識(shí)菜園里的益蟲(chóng)和害蟲(chóng)。初步懂得要保護(hù)益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)。

　　2．理解“納悶、敵友不分、消滅”等詞語(yǔ)的意思。

　　3．能正確朗讀課文2--4自然段。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．復(fù)習(xí)鞏固，聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　�。�1）瓢蟲(chóng)、小心翼翼、敵友不分、納悶、蚜蟲(chóng)、蔬菜。

　�。�2）齊讀第1自然段。主要寫(xiě)了誰(shuí)在什么地方干什么？

　　2．細(xì)讀課文，學(xué)習(xí)2--4自然段。

　　(1)師引讀2-3自然段。

　　亮亮正在小心翼翼捉蟲(chóng)子時(shí)，爸爸來(lái)了，問(wèn)亮亮......亮亮說(shuō)......爸爸

　　走過(guò)來(lái)，接過(guò)亮亮的瓶于一看，笑了笑說(shuō)......亮亮很。*...(省略的內(nèi)容由

　　學(xué)生齊讀)

　　(2)“納悶”是什么意思？你能給它換個(gè)詞嗎？從哪里可以看出亮亮納悶？他為什么事感到納悶?zāi)兀?/p>

　　“敵友不分”是什么意思？

　　(3)朗讀2--3自然段。指名分角色讀。評(píng)議：哪里讀得好，為什么？四人小組分角色讀。

　　(4)爸爸為什么說(shuō)亮亮敵友不分呢？

　　①自由讀第4自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)爸爸為什么說(shuō)亮亮敵友不分。

　�、诔鍪咎羁眨�

　　a．七星瓢蟲(chóng)身上有()，是()的能手，是莊稼的()，是()，我們要()。b．二十八星瓢蟲(chóng)身上有()，是專吃()的()，我們要()。

　�、劾首x第4自然段，想想用怎么樣的速度讀比較好。指名讀。評(píng)議。齊讀。

　�、苓@一自然段中你還有什么不明白的地方嗎？

　�、堇蠋熆伎寄銈�，和這些詞意思相反的詞是什么；你知道嗎？

　　消滅--；敵人--5害蟲(chóng)--；錯(cuò)--

　　(5)現(xiàn)在我們知不知道爸爸為什么說(shuō)亮亮敵友不分？誰(shuí)能用自己的話說(shuō)說(shuō)。

　　（四人小組準(zhǔn)備。指名答。自由說(shuō)。）

　　(6)讀課文2--4自然段。

　�、僮杂勺x。

　�、诜纸巧�表演讀。a．四人小組準(zhǔn)備。

　　b．指名上臺(tái)表演。

　�、埤R朗讀2-4自然段。

　　3．小結(jié)。亮亮聽(tīng)了爸爸的話會(huì)怎么做呢？我們下節(jié)課再學(xué)。

　　4．作業(yè)。

　　(1)完成作業(yè)本2、4題。

　　(2)朗讀課文1--4自然段。

　　5．板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　[第3課時(shí)]教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能用自己的話說(shuō)說(shuō)七星瓢蟲(chóng)和二十八星瓢蟲(chóng)的區(qū)別。

　　2．學(xué)習(xí)課文第5自然段，懂得要保護(hù)益蟲(chóng)，消滅害蟲(chóng)。

　　3．正確地朗讀課文。

　　4．能用“小心翼翼”寫(xiě)一句話。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．復(fù)習(xí)鞏固。

　　(1)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　caiyuanqiezitudoupiaochongshucai

　　()()()()()

　　xiaoxinyiyidiyoubufenyachong

　　()()()

　　(2)說(shuō)說(shuō)這些字的部首。結(jié)合完成《課堂作業(yè)》2。

　　茄()瓢()翼()敵()

　　納()睜()蚜()蔬()

　　(3)用“小心翼翼”寫(xiě)句子。（提示：小心翼翼是什么意思，什么時(shí)候我們需要小心翼翼？讓學(xué)生考慮后指名回答。）

　　2．朗讀課文，看圖說(shuō)話。

　　(1)朗讀課文1-4自然段。

　　(2)出示投影片。說(shuō)說(shuō)七星飄星和二十八星瓢蟲(chóng)各有什么特點(diǎn)。

　　自由準(zhǔn)備。指名說(shuō)。同桌互說(shuō)。

　　(3)爸爸為什么說(shuō)亮亮敵友不分？“敵”指什么？“友”又指什么？

　　3．學(xué)習(xí)課文第五自然段。

　　(1)自由讀課文第5自然段。亮亮一聽(tīng)明白了，他明白了什么？

　　(2)亮亮明白了誰(shuí)是敵誰(shuí)是友以后是怎么做的？

　　4．朗讀全文，小結(jié)。

　　(1)朗讀全文。

　　(2)小結(jié)。

　�、賹W(xué)了這篇課文，你知道了什么？

　　②亮亮明白了敵友之后，放走了益蟲(chóng)。我們要像亮亮一樣保護(hù)益蟲(chóng)鳥(niǎo))、消滅害蟲(chóng)、(害鳥(niǎo))。

　�、谀俏覀冞�知道哪些益蟲(chóng)、(益鳥(niǎo))，哪些是害蟲(chóng)、(害鳥(niǎo))？寫(xiě)在作業(yè)本上。

　　5．作業(yè)。

　　(1)完成《課堂作業(yè)》5、6題。

　　(2)朗讀全文。