[第3課時(shí)]教學(xué)目標(biāo)

　　1．能用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)灶的樣子、作用。初步培養(yǎng)愛(ài)科學(xué)的興趣。

　　2．初步學(xué)會(huì)使用問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)。

　　3．正確地朗讀全文。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1．復(fù)習(xí)鞏固，聽(tīng)寫(xiě)字詞：

　　(1)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　miantiao、waipo、guogai、hebaodan、taiyangzao

　　()()()()()

　　(2)聽(tīng)寫(xiě)生字。

　　2．朗讀課文，體會(huì)標(biāo)點(diǎn)的用法。

　　(1)自由朗讀課文，找找哪幾句話用“！”，哪幾句話用“？”。

　　(2)自己讀讀帶“！”和“？”的句子，想想怎么讀才對(duì)。

　　(3)指名讀，評(píng)議，齊讀。

　　(4)朗讀全文。

　　(5)完成課后第四題，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

　　3．出示太陽(yáng)灶的投影片，用自己的話說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)灶的樣子、用處。

　　(1)四人小組說(shuō)。

　　(2)指名說(shuō)，評(píng)議。

　　(3)自由說(shuō)。

　　4。小結(jié)：人們學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，利用太陽(yáng)的光和熱造出了太陽(yáng)灶，為人們燒飯做萊。人們利用大自然為自己服務(wù)的事例還有很多，你還能舉出另外的例子來(lái)嗎？(如用潮汐、風(fēng)力、水力發(fā)電‘利用太陽(yáng)能發(fā)電；......)

　　5．總結(jié)全文。

　　(1)學(xué)了這篇課文，你增長(zhǎng)了什么知識(shí)？

　　(2)我們從小要學(xué)好文化，要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)，長(zhǎng)大利用大

　　自然來(lái)為人類服務(wù)，為建設(shè)祖國(guó)出力。

　　6．作業(yè)。

　　(1)完成作業(yè)本5、6題。

　　(2)朗讀全文。

　　7．板書(shū)設(shè)計(jì)：