教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解早春的景色，感受大自然早春的美。

　　2、學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，理解“晴朗、明凈、鮮艷、遠(yuǎn)方”等詞語(yǔ)的意思。

　　3、能用幾句話說(shuō)說(shuō)在校園或校外所看到的景色。

　　4、有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)10個(gè)生字，知道小河給我們帶來(lái)了哪些春天的消息。

　　2、難點(diǎn)：背誦課文。能用幾句話說(shuō)說(shuō)校園或校外所看到春天的景色。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生字卡片，投影片

　　教學(xué)課時(shí)：3課時(shí)

　　第一課時(shí)：

　　課時(shí)目標(biāo)：

　　1、初步了解課文內(nèi)容，知道這是一條明亮、快樂(lè)的小河。

　　2、學(xué)會(huì)“朗、凈、燦、換、鮮、艷、瓣”等10個(gè)生字。

　　3、理解“鮮艷、金燦燦、明凈、山坡”等詞語(yǔ)的意思。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、板畫后揭題。

　　1、在黑板上畫一條小河。

　　2、這是一條什么（小河）小河作了自我介紹，所以課文的題目是：我是一條小河。

　　3、齊讀課題

　　二、初讀課文，了解課文內(nèi)容。

　　1、聽課文錄音，思考：這是一條怎樣的小河。

　　2、聽完后指名回答：（這是一條明亮的小河。這是一條快樂(lè)的小河。）

　　3、把這兩句話合成一句話，該怎么說(shuō)：（這是一條明亮的、快樂(lè)的小河。）

　　4、這條明亮的、快樂(lè)的小河一路往前流去，給我們帶來(lái)了哪些春天的消息呢？（不要求回答）

　　三、自學(xué)生字。

　　1、邊讀課文，邊劃出帶生字的詞語(yǔ)。

　　2、自己讀生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，分清字形，想想意思。

　　四、檢查自學(xué)情況。

　　1、指名讀生字，新詞。

　　2、抽生讀生字卡片。注意哪幾個(gè)生字是后鼻音（晴、朗、凈、杏）

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：瓣的結(jié)構(gòu)和書寫。

　　3、學(xué)生提出不理解的詞語(yǔ)，教師板書：

　　晴朗明凈衣服換上鮮艷金燦燦散發(fā)

　　灑水山坡

　　（1）指名讀詞語(yǔ)

　�。�2）理解

　�。�3）選擇任2-3個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行口頭造句。

　　4、指名分節(jié)讀課文，噸正確，讀通順。

　　五、作業(yè)

　　抄寫生字、詞語(yǔ)。