一、我會(huì)感受。

　　讀了課文后，我想可能是因?yàn)椋ā　　　　　　　　　　　　　　。�，所以稱(chēng)王進(jìn)喜為鐵人。

　　二、我會(huì)選擇搭配恰當(dāng)?shù)脑~。

　　批評(píng)（　　　�。�　　代表（　　　�。�　　辯解（　　　�。�　　歷數(shù)（　　　�。�

　　懷念（　　　�。�　　擔(dān)任（　　　　）　　嚴(yán)格（　　　�。�　　排解（　　　　）

　　三、對(duì)號(hào)入座。

　　過(guò)：①經(jīng)過(guò)，度過(guò)；②超出；③錯(cuò)誤；④表示曾經(jīng)或已經(jīng)；⑤從這兒到那兒，從甲方到已方。

　　過(guò)江（　�。�　過(guò)冬（　　）　過(guò)半（　�。�　改過(guò)（　�。�　看過(guò)（　�。�

　　委：①委派，托人辦；②曲折，婉轉(zhuǎn)；③推托，推卸；④確實(shí)；⑤委員。

　　委任（　　）　推委（　�。┪瘜�(shí)不錯(cuò)（　�。�　班委（　�。�　委婉（　�。�

　　四、縮句。

　�。薄⑺麘涯钪鴩�(yán)格要求過(guò)他、啟發(fā)教育過(guò)他的良師諍友。

　　２、剛踏進(jìn)托兒所大門(mén)，他就聽(tīng)見(jiàn)娃娃的哭聲。

　�。�、這篇課文表現(xiàn)了鐵人關(guān)心群眾、勇于認(rèn)錯(cuò)、嚴(yán)以律己的崇高品質(zhì)。

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　１、“這些不上串的事，總得有人管嘛！家屬大嫂沒(méi)柴燒，十幾公里外的鉆工就覺(jué)著冷了。”

　�。ǎ保�“不上串”的意思是（　　　　），“不上串的事”指（　　　�。�。鐵人管這些不上　　　　　　串的事說(shuō)明（　　　　�。�。

　　（２）這句話運(yùn)用了（　　�。┑氖址ǎ�說(shuō)明了鐵人（　　　　　　　　　　　　　　�。�。

　�。�、一下車(chē)，鐵人就闖進(jìn)門(mén)四下里找，發(fā)現(xiàn)那小娃已經(jīng)洗凈了臉，坐在小凳上抱著球玩呢。他一把舉起了小娃，看著，看著，緊緊地?fù)г谛厍啊?/p>

　　這段話是對(duì)人物（　　　）描寫(xiě)，通過(guò)（　　　　）、（　　　　）、（　　　�。�、（　　　�。┑纫贿B串動(dòng)作詞，表現(xiàn)了鐵人（　　　�。�、（　　　�。┑募鼻行那椤�

　　六、語(yǔ)文營(yíng)養(yǎng)菜。

　　請(qǐng)你為下列廣告正字。

　　默默無(wú)蚊（　　�。�　　無(wú)與輪比（　　　）　　腸治久安（　　�。�

　　樂(lè)在騎中（　　�。�　　一氣喝成（　　�。�　　讀占鰲頭（　　�。�