鄭和遠(yuǎn)航 第二課時
一、情境導(dǎo)入
今天，我們的課堂如同一個演播室�？�，我就像是主持人，那么，你們就是現(xiàn)場的（觀眾），后面的老師就是咱們的（特邀嘉賓）。說得好，今天咱們就像電視臺一樣來做四十分鐘的節(jié)目。這個欄目就叫“漫畫歷史人物”。大家知道，我們今天要說的是那位歷史人物嗎?板書：鄭和。要講鄭和的什么事呢？板書：遠(yuǎn)航
二 、第一話題“知多少”
過渡：首先讓我們進(jìn)入第一個話題。鄭和的名字是那么的耳熟，不知道大家對他有多少了解？（生回答已有的有關(guān)知識）
三、第二話題“鄭和第一次下西洋的情況”
的確，鄭和下西洋的事很多人都聽說�，F(xiàn)在就讓我們進(jìn)入第二個話題“具體了解鄭和第一次下西洋的情況”。你們想知道這次遠(yuǎn)航哪些方面的問題呢？
老師概括為以下三大問題：
1、 鄭和出使西洋時是怎樣的一個場面？
2、 鄭和所帶的船隊是如何與亞洲各國人民進(jìn)行友好交往的？
3、 鄭和他們是如何戰(zhàn)勝風(fēng)險的？
學(xué)習(xí)課文（第一自然段――第五自然段）
（一）、學(xué)習(xí)1－3自然段
讓我們隨著鄭和揚帆起航，將1－3自然段默讀一遍。邊默讀邊動筆邊畫下有關(guān)描寫鄭和下西洋的場面的句子或詞語，并說說你獨特的感受。
1、 默讀并動筆
2、交流，你畫了哪些有關(guān)描寫鄭和下西洋的場面的句子或詞語，說說你為什么畫這里，從中你體會到什么？
3、引讀第二小節(jié)，強調(diào)數(shù)字。
4、用一個詞概括這是個怎樣的場面？
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)第4自然段
過渡：隨著鄭和一聲：“起航”，在人們的歡呼聲中，船隊像一條飛龍，浩浩蕩蕩地出發(fā)了，看，船隊出了長江口，駛過東海和南海，破浪西行。（最好出示第一次航行路線圖）
那么，鄭和他們是如何與各國人們交往的呢？
1、指名讀第四自然段
2、回答交流：鄭和的船隊與這些國家都有那些友好交往？
師概括“拜見國王”、“觀看寶船”、“交換特產(chǎn)”、“互贈禮物”
想象：（幻燈出示書上有關(guān)句子）
�。�1）、各國君臣都怎樣熱烈的歡迎鄭和他們呢？（他們怎么做？怎么說呢？）
�。�2）面對那些從來沒有見過的寶船，人們會驚嘆不已些什么呢？
2、 鄭和船對與各國人民友好交往，也受到了熱烈地歡迎�，F(xiàn)在請你們通過朗讀，讓我感受這份熱情友好的場面？注意將自己的情感投入進(jìn)去，我還要通過你的臉部神情看看你是否真的投入朗讀中了。
每到一個國家，鄭和先把明成祖的信傳遞交給國王，并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。各國君臣看見船隊規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎；老百姓聽說明朝的船隊來了，也都扶老攜幼，爭相到海邊觀看。他們面對那些從來沒有看見過的寶船，個個驚嘆不已。當(dāng)時中國的絲綢、瓷器早就名揚海外，沿途的百姓聽說船隊滿載著這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂意同中國人做生意。很多人還向中國客人贈送禮物，以表示友好的感情。
�。ㄈ�、學(xué)習(xí)第5自然段
過渡：毫無疑問 ，這次航行是愉快的，但同時他又充滿了兇險，鄭和又遇到那些兇險，他又是如何戰(zhàn)風(fēng)勝險的呢？
1、教師范讀第五自然段。聽完后說說你聽后有什么感受？（交流并相機指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子）
3、 交流感悟
體會航行是十分危險的：
狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼�，仿佛要把船只撕裂�?/p>
體會鄭和過人的膽略和智慧：
�。�1）、面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。
�。�2）鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸*近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。
3．整體朗讀第五自然段。再次感受風(fēng)浪的險惡，鄭和過人的膽略和智慧。
四：第三話題“模擬慶功會”
過渡：總算有驚無險，在海上經(jīng)歷了將近兩年的時間，鄭和率領(lǐng)著船隊平平安安地回到了大明朝，大明皇帝為他接風(fēng)洗塵，特地為他擺了個慶功宴。接下來咱們的第三個話題便是“模擬慶功宴”。
要求：想想，慶功宴上，大大小小的文武百官都來參加了，他們可沒有親身經(jīng)歷過這樣的航行，心中肯定充滿了好奇，請你扮演其中的一位官員，對于鄭和這次的遠(yuǎn)航有什么話想對他說就借此機會說說，有什么問題想問個明白，也趁此機會趕快問？選一位學(xué)生扮演鄭和，準(zhǔn)備接受百官的提問。
五：總結(jié)并質(zhì)疑
今天，咱們主要一起了解了鄭和第一次下西洋的有關(guān)情況。我們談到了什么？（概括段意法）對鄭和這個歷史人物，對于他的第一次遠(yuǎn)航有了一定的了解�？赡艽蠹疫�想了解地更多，說說，你還想知道什么？（教給孩子學(xué)著答案的一些方法，待第三課時在聊）
附板書設(shè)計： 漫話歷史人物（人物頭像）
26．鄭和遠(yuǎn)航
第一話題“知多少”
第二話題“鄭和第一次下西洋的情況”
第三話題“模擬慶功會”
�。ㄒ凰�“寶船”圖）
第一次，1405年7月，鄭和與副使王景弘率水手、官兵27800余人，乘“寶船”62艘(加輔助船共200余艘)，從蘇州劉家港出發(fā)，到福建長樂縣太平港最后完成遠(yuǎn)航準(zhǔn)備，然后揚帆南行，到占城(今越南中南部)、暹羅(今泰國)、爪哇、蘇門答臘(今屬印尼)、滿剌加(今馬六甲)、錫蘭(今斯里蘭卡)，再行至印度西海岸折回，于1407年9月結(jié)束。
狂風(fēng)呼嘯著，海水像脫韁的野馬，奔騰咆哮，巨浪瘋狂地?fù)湎虼�，仿佛要把船只撕裂�?/p>
面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，指揮著船隊在波峰浪谷中奮勇向前，一次次化險為夷。
鄭和根據(jù)事先得到的消息，命令軍士們嚴(yán)陣以待。當(dāng)海盜船乘著黑夜，偷偷摸摸*近船隊時，鄭和的船隊迅速將海盜包圍起來。士兵們從大船上往下丟火把，將海盜船燒著了。海盜們無處可逃，只好乖乖地當(dāng)了俘虜。
每到一個國家，鄭和先把明成祖的信傳遞交給國王，并代表明朝皇帝向他們贈送禮品，希望同他們友好交往。各國君臣看見船隊規(guī)模宏大，使者的態(tài)度友好親切，沒有絲毫炫耀武力、威脅別人的意思，都表示熱烈歡迎；老百姓聽說明朝的船隊來了，也都扶老攜幼，爭相到海邊觀看。他們面對那些從來沒有看見過的寶船，個個驚嘆不已。當(dāng)時中國的絲綢、瓷器早就名揚海外，沿途的百姓聽說船隊滿載著這些產(chǎn)品，都很高興，紛紛用香料、珊瑚、珠寶等去換取中國的土特產(chǎn)品。各地的商人十分樂意同中國人做生意。很多人還向中國客人贈送禮物，以表示友好的感情。
