一、揭題

　　1、兩生表演

　�。�1）（[1]學(xué)生A滿頭大汗的拍門，很大力，教室里很安靜，你沒(méi)有和老師打任何招呼，就沖到了座位上）

　�。╗2]學(xué)生B輕輕地敲門，開(kāi)門后，很有禮貌的說(shuō)：“吳老師對(duì)不起，路上一位老師請(qǐng)我做事，我遲到了，耽誤了大家的學(xué)習(xí)時(shí)間，真不好意思！{一臉不好意思的樣子}）

　�。�2）請(qǐng)上座位！

　　同學(xué)們，今天吳老師先感到一絲沮喪，后來(lái)，我又感到非常的開(kāi)心，作為你們的老師，我感到一種成功的喜悅，為什么吳老師會(huì)有兩種截然不同的心情呢？

　�。ㄉ�說(shuō)）

　　2、其實(shí)剛才是老師故意安排的小插曲。古人云：君子不失色于人，不失口于人。（板書(shū)）

　　誰(shuí)來(lái)讀？（生讀）

　　誰(shuí)來(lái)猜猜這句話的意思？（生說(shuō)）

　　君子，是有道德有素養(yǎng)的人。不失色于人，不是顏色，而是臉色。老師這是什么臉色？（發(fā)怒）呵呵，老師能不能天天用這種臉色對(duì)人？（生：不能）對(duì)，這就是不失色于人。

　　不失口于人，口是嘴巴嗎？不，是你說(shuō)的話，那怎樣的話才能不失口于人呢？（生說(shuō)）

　　這句話的意思就是有道德的人。。。。

　　3、揭題

　　今天我們就一起來(lái)談?wù)劧Y貌（板書(shū)：談禮貌）齊讀課題。

　　二、學(xué)習(xí)第一節(jié)

　　我們把書(shū)翻到第19課，頁(yè)，齊讀課文第一節(jié)。

　　三、學(xué)習(xí)2-4節(jié)

　　1、過(guò)渡：用禮貌的語(yǔ)言和別人說(shuō)話，用禮貌的態(tài)度對(duì)待別人，這是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是社會(huì)主義小公民的基本素質(zhì)。（板書(shū)：公民）

　　2、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，文章講了幾個(gè)講禮貌的故事？（生讀）

　　第一個(gè)故事是什么？（生說(shuō)）

　　第二個(gè)故事呢？

　　第三個(gè)故事？

　　3、這三個(gè)故事非常的生動(dòng)，下面，我們一起來(lái)做個(gè)角色體驗(yàn)，你——就是某個(gè)故事中的某個(gè)人物，你可以自由地拉上你的好朋友一起來(lái)設(shè)計(jì)、一起去表演你們喜歡的故事，當(dāng)然你還可以邀請(qǐng)后面的老師們參加表演。（生準(zhǔn)備表演）

　　4、學(xué)習(xí)第三節(jié)（第二個(gè)故事）

　�。�1）表演的很好，文章是如何寫(xiě)這個(gè)故事的，誰(shuí)來(lái)讀一讀。（指名讀）

　�。�2）這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？（生讀）

　�。�3）對(duì)�。ò鍟�(shū)：禮貌溝通的橋梁）

　�。�4）這里，把禮貌比做什么呢？（橋梁）

　�。�5）對(duì)啊，禮貌就是一座理解的橋梁，他減少了人與人之間的很多矛盾。

　　5、學(xué)習(xí)第4節(jié)（第三個(gè)故事）

　�。�1）下面誰(shuí)來(lái)表演？（生叫：我們邀請(qǐng)吳老師來(lái)表演，好不好？）

　�。◣熒�同演）

　　（生喊：吳老師表演的真棒�。�

　�。�2）大家靜下來(lái)，我們一起來(lái)讀一讀，體會(huì)下周總理偉大的人格和品質(zhì)。（生讀）

　�。�3）告訴我們什么道理？（生說(shuō)）

　�。�4）總結(jié)：禮貌是一個(gè)人道德品質(zhì)的反映（板書(shū)：禮貌 人品）

　　6、學(xué)習(xí)第二節(jié)

　　（1）還有一個(gè)故事，誰(shuí)來(lái)表演？（生演）

　�。�2）等一等，請(qǐng)問(wèn)牛皋同學(xué)（抱拳），“小較場(chǎng)”是什么意思��？（古時(shí)候軍隊(duì)演武練兵的地方） 謝謝��！

　�。�3）請(qǐng)問(wèn)岳飛同學(xué)，“老丈”是什么人�。浚ɡ先思遥┲x謝�。⊥瑢W(xué)們有沒(méi)知道這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思��？！

　�。�4）下面請(qǐng)三位同學(xué)分角色讀一讀這一節(jié)。（生讀）

　�。�5）這個(gè)故事告訴我們什么道理?（生說(shuō)）

　　（6）（板書(shū)：禮到人心暖，禮討人嫌）

　　誰(shuí)來(lái)讀？

　　猜猜什么意思？（ ）

　　7、拓展

　　（1）看來(lái)，講禮貌是非常重要的，那在你們的生活中有沒(méi)見(jiàn)過(guò)不講禮貌的例子呢？

　　隨即安排，如有人講就請(qǐng)1-2位同學(xué)

　　如無(wú)人講，就統(tǒng)計(jì)�。�看來(lái)有些同學(xué)是不愿意說(shuō)啊，下面我們來(lái)做個(gè)統(tǒng)計(jì)，遇到過(guò)不講禮貌的人的請(qǐng)舉手�。�

　　（2）為什么有這么多人不講禮貌呢？下面我們來(lái)做一做啄木鳥(niǎo)，想一想其中的原因�。ㄉ�說(shuō)）

　�。�3）總結(jié)：我們只有從內(nèi)心尊重他人，能夠和別人平等相處，我們才能做出講禮貌的行為。（板書(shū)：尊重他人，平等相處）

　�。�4）這就是一個(gè)社會(huì)主義小公民的基本素養(yǎng)。（板書(shū)：素養(yǎng)）

　�。�5）總結(jié)：讓我們學(xué)會(huì)講文明、懂禮貌，做一個(gè)有愛(ài)心的、能和人平等相處的社會(huì)主義小公民。