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2009-07-11 20:03:10 下載試卷 標(biāo)簽:蘇教版 教師 報(bào)考技巧
一讀課文,就知道彭德懷和他的大黑騾子的感情很深:
●“這匹從江西出發(fā)時(shí)就跟隨彭德懷的大黑騾子……”,江西是紅色長(zhǎng)征的起點(diǎn)。1934年10月17日,紅軍乘迷霧從江西瑞金向西踏上茫茫征途。那個(gè)時(shí)候,大黑騾子就跟隨著彭德懷,一路連破三道封鎖線,鏖戰(zhàn)湘江,二渡赤水,攻桐梓、打遵義,搶金沙江,渡大渡河,翻大雪山……大黑騾子一直陪伴在彭德懷的身邊,一起出生入死,是老伙計(jì),是老戰(zhàn)友,感情深哪。
●“有時(shí)彭德懷撫摸著大黑騾子念叨著:‘你太辛苦了,連一點(diǎn)料都吃不上。’說(shuō)著,就把自己的干糧分出一些,悄悄地塞進(jìn)大黑騾子的嘴里,一直看著它吃完。”句中的“撫摸”可以看出彭德懷對(duì)大黑騾子的感情。過(guò)草地時(shí),最可怕的是沒(méi)有任何可吃的東西,連野菜、樹(shù)皮都被前面的部隊(duì)吃光了,最珍貴的是糧食,糧食比金子還珍貴。就是這樣珍貴的糧食,彭德懷“悄悄”地從自己的口糧中分出一部分,塞給大黑騾子吃。“悄悄”是不讓別的人看見(jiàn),是怕其他戰(zhàn)士不理解。“念叨”的意思是“因惦記而談起”,可見(jiàn)在這段艱難的歲月里,彭德懷一直惦記著大黑騾子,一直將大黑騾子放在心上。“一直看著它吃完”,可以想見(jiàn),彭德懷看著大黑騾子的時(shí)候,眼里是充滿愛(ài)憐的,就像父母有了好吃的,給孩子吃,看著孩子把東西吃完一樣。
當(dāng)時(shí),每到宿營(yíng)地,彭德懷總要牽著大黑騾子溜一溜,給它刷毛、撣土,喂些草料和自己的干糧,這頭大黑騾子很通人性。只要彭德懷輕輕一拍它的脖子,它就會(huì)很乖地臥下,等著彭德懷騎上去再慢慢起來(lái)。多少個(gè)日日夜夜,在荒蕪人煙的草地上,都能看見(jiàn)彭德懷與大黑騾子相依相伴的身影。
●“彭德懷深情地望著拴在不遠(yuǎn)處的大黑騾子,平靜地對(duì)警衛(wèi)員們說(shuō)……”彭德懷深情的眼神里寫滿的都是對(duì)大黑騾子的不舍。“平靜”的外表下掩飾的都是那份忍痛割愛(ài)的傷。
●“彭德懷背過(guò)臉去。”一個(gè)“背”字,滲透著無(wú)限的不忍。并且,這一段話獨(dú)立為一節(jié),情感和意思就更為突出和強(qiáng)調(diào)。
●“十分鐘過(guò)去了,誰(shuí)也不愿意開(kāi)槍”“二十分鐘過(guò)去了,仍然沒(méi)有聽(tīng)到槍聲”,這個(gè)“誰(shuí)”指在場(chǎng)的所有人,也包括彭德懷,他也不愿意開(kāi)槍,他更是下不了手啊。這等待的10分鐘,15分鐘,10分鐘,是煎熬啊。
●“彭德懷向著斜倒下去的大黑騾子,緩緩地摘下了軍帽……”“緩緩”中滿是沉重,“摘下軍帽”是把大黑騾子當(dāng)作了自己的戰(zhàn)友,省略號(hào)里寫滿了無(wú)盡的無(wú)奈與悲痛,也可以看出對(duì)自己的“老戰(zhàn)友”的悼念的時(shí)間之久。一個(gè)“向著”與前文的“背”,是彭德懷要最后見(jiàn)一見(jiàn)自己的“老伙計(jì)”,從此之后,再也見(jiàn)不到心愛(ài)的大黑騾子了啊。
●“彭德懷推開(kāi)警衛(wèi)員端來(lái)的一碗肉湯,發(fā)火道:“我吃不下,端開(kāi)!”“發(fā)火”是難過(guò)到了極致,控制不住了,火發(fā)得越大,越能看出彭德懷對(duì)大黑騾子的不舍!“吃不下”,不是彭德懷不餓,他和戰(zhàn)士一樣,餓啊,但是那碗肉湯里散發(fā)出的是大黑騾子的氣息!他深深的愛(ài)著大黑騾子,怎么喝得下這碗肉湯呢?
大黑騾子之于彭德懷是老友,是戰(zhàn)友,是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的伴,大黑騾子非殺不可嗎?不,不是的。種種理由都可以不殺大黑騾子。
●老飼養(yǎng)員:“軍團(tuán)長(zhǎng),大黑騾子可不能殺呀!
●大家:“還是把大黑騾子留下來(lái)吧!”
●方副官長(zhǎng):“槍聲沒(méi)有響,誰(shuí)也不愿意開(kāi)槍。”“十分鐘過(guò)去了,沒(méi)有誰(shuí)下得了那個(gè)狠心。”“二十分鐘過(guò)去了,仍然沒(méi)有聽(tīng)到槍聲。”
●一路上又馱傷病員,又拖糧食和器材。事實(shí)上,路上留下一頭騾子來(lái)馱東西,未嘗不可啊,
有那么多可以不殺的理由,有那么多人為大黑騾子求情,彭德懷自己又和大黑騾子有那么深的感情,但是,意外的事情發(fā)生了——是他幾次親自下令殺大黑騾子的:
“好,全部集中起來(lái),殺掉吃肉!”
“邱南輝,傳我的命令,讓方副官長(zhǎng)負(fù)責(zé)殺騾子!”
“副官長(zhǎng),快開(kāi)槍!你不向它們開(kāi)槍,我就要向你開(kāi)槍!”
不僅是下殺騾子的命令,每一次下的“命令”里全帶有強(qiáng)烈的、不容改變的感嘆號(hào)。這個(gè)感嘆號(hào)里是他對(duì)大黑騾子的恨嗎?從這些感嘆號(hào)里你能讀出什么呢?
不只如此,對(duì)邱南輝說(shuō)話時(shí),是“大聲”的,是“不耐煩”的;對(duì)方副官長(zhǎng)說(shuō)話時(shí),是“雙手*在腰間怒吼”的。從彭德懷這些不容置疑的神態(tài)、語(yǔ)氣中,你又感受到了什么呢?
這個(gè)時(shí)候,再回到課文的第一部分,聯(lián)系“饑寒交迫”,聯(lián)系“他眼見(jiàn)著戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)因饑餓而暈到在地上”,眼見(jiàn)著一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士吃草根,吃馬鞍,吃皮帶,眼見(jiàn)著虛弱的戰(zhàn)士倒在泥漿里再也爬不起來(lái)了,眼見(jiàn)著骨瘦如柴的小戰(zhàn)士餓暈了再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)……作為紅三軍的軍團(tuán)長(zhǎng)的彭德懷,一次又一次地下命令:
“好,全部集中起來(lái),殺掉吃肉!”
“邱南輝,傳我的命令,讓方副官長(zhǎng)負(fù)責(zé)殺騾子!”
“副官長(zhǎng),快開(kāi)槍!你不向它們開(kāi)槍,我就要向你開(kāi)槍!”
這一個(gè)又一個(gè)的強(qiáng)烈的不容置疑的感嘆號(hào)里,蘊(yùn)涵著什么呢?對(duì)戰(zhàn)士的愛(ài),這是超乎個(gè)人感情之上的愛(ài),這是大愛(ài)。
是的,如果說(shuō)彭德懷愛(ài)著他的大黑騾子是一種個(gè)人的小愛(ài)的話,那么,他殺大黑騾子是一種無(wú)私的大愛(ài)。一支饑寒交迫的部隊(duì),一支“身無(wú)御寒衣,肚內(nèi)饑”的部隊(duì),正因有了這種大愛(ài),暈到的戰(zhàn)士才會(huì)“暈倒了爬起來(lái),跟上去,走到宿營(yíng)地”,一支“身無(wú)御寒衣,肚內(nèi)饑”的部隊(duì),正因有了這種大愛(ài),才成為一支鋼鐵般的隊(duì)伍。書上有個(gè)叫“鐵流”,像鋼鐵一樣堅(jiān)強(qiáng)的“人流”,叫“鐵流”。
此刻,你問(wèn)問(wèn)那個(gè)暈倒了依然爬起來(lái)的戰(zhàn)士,問(wèn)他是什么力量使他爬起來(lái)的,他會(huì)說(shuō),是軍團(tuán)長(zhǎng)給了他力量。
此刻,你問(wèn)問(wèn)那個(gè)餓了三天三夜的骨瘦如柴的小戰(zhàn)士,為什么能支撐著自己不倒下,走,走,走出去,他會(huì)說(shuō),是軍團(tuán)長(zhǎng)給了他力量。
那是大愛(ài)的力量。
附寫兩個(gè)想法:
1.課文的題目也值得一玩。將“和”字去掉,說(shuō)一句完整的話,學(xué)生會(huì)說(shuō)“彭德懷愛(ài)他的大黑騾子”“彭德懷喜歡他的大黑騾子”,再將話說(shuō)具體,“彭德懷愛(ài)他的大黑騾子,因?yàn)榇蠛隍呑雍退黄鸹茧y與共” “彭德懷愛(ài)他的大黑騾子,但為了戰(zhàn)士還是將大黑騾子殺了”,這就把握住了全文。以一個(gè)人名和一個(gè)物名來(lái)命名的課文,學(xué)過(guò)的有《大作家和他的小老師》《狼和鹿》《愛(ài)因斯坦和小女孩》等,提取文章中的主要人或物來(lái)作題目,是一種簡(jiǎn)單易行的命題方式。從這類題目中可以看出很多信息,這也算是一種閱讀技巧。
2.讀這篇文章,使我想起吳起。《史記?孫子吳起列傳》上記載:
起之為將,與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席,行不騎乘,親襄贏糧,與士卒分勞苦。卒有病疽者,起為吮之。卒母聞而哭之。人曰:“子卒也,而將軍自吮其疽,何哭為。”母曰:“非然也。往年吳公吮其父,其父戰(zhàn)不旋踵,遂死于敵。吳公今又吮其子,妾不知其死所矣。是以哭之。”以吳起善用兵,廉平,盡能得士心,文侯乃以為西河守,以拒秦、韓。
吳起的善用兵,在于得“士心”。作為將軍的吳起,在軍隊(duì)中居然不愿享受一絲一毫的特殊待遇。他穿的是粗布衣服,和士兵一模一樣;吃的是雜糧粗食,和士兵一模一樣;睡覺(jué)也經(jīng)常是席地而臥,和士兵一模一樣;行軍也從不躺在擔(dān)架上,和士兵一模一樣;甚至在行軍的路上還和最下等的士兵一樣身上背負(fù)著軍糧。士兵生了膿瘡,他親自趴在毒瘡上為他吸膿……真正的善用兵者,正在于他善“愛(ài)兵”。彭德懷和戰(zhàn)士們一起步行,一起受凍,和一起挨餓,一起背著小山似的行軍物品,在饑寒交迫的情況下,將自己的心愛(ài)的坐騎殺了,這是真正的善用兵。彭德懷之所以成為元帥,從中可見(jiàn)一斑。
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