學(xué)要求：

　　1、介紹自己喜歡或者崇拜的人，要說(shuō)清楚喜歡或崇拜的原因。

　　2、通過(guò)具體的事例來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　3、通過(guò)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入。

　　1、同學(xué)們，每個(gè)人的心目中，都有自己喜歡或崇拜的人。（介紹老師最崇拜的人和最喜歡的人）那么，你最喜歡或崇拜的人是誰(shuí)呢？今天我們就來(lái)聊一聊這個(gè)話題。（板書(shū)課題）

　　2、學(xué)生分組自由暢談。

　　3、請(qǐng)同學(xué)們拿出自己事先準(zhǔn)備的小卡片，獨(dú)立填寫(xiě)（卡片設(shè)計(jì)可由姓名、年齡、性別、我最喜歡的人、我最崇拜的人我的名言等幾部分構(gòu)成）。

　　4、話題交流，教師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约合矚g的原因。

　　二、指導(dǎo)選擇題材。

　　1、同桌互相交談：剛才同學(xué)們都談了自己喜歡或最崇拜的人，他們有什么地方最讓你喜歡或崇拜的呢？能說(shuō)說(shuō)原因嗎？

　　2、各自在卡片背面概括出人物的品質(zhì)、特點(diǎn)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出人物的典型事例，如：經(jīng)歷了什么事，你才發(fā)現(xiàn)他有這樣的特點(diǎn)呢？

　　4、指導(dǎo)：我們要通過(guò)具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)，寫(xiě)事情的時(shí)候，可以通過(guò)描寫(xiě)人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)來(lái)表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。

　　三、范文引路，指導(dǎo)習(xí)作。

　　1、出示范文，學(xué)生自讀范文。

　　2、指導(dǎo)欣賞，看看這篇文章有什么可取之處。

　　3、學(xué)生進(jìn)行交流評(píng)議。

　　4、教師圍繞習(xí)作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　四、弄清要求，行筆成文。

　　1、讀課本上的習(xí)作要求，幫助學(xué)生明確要求。

　　2、學(xué)生進(jìn)行習(xí)作，教師巡視，及時(shí)個(gè)別輔導(dǎo)。

　　3、組織學(xué)生小組自評(píng)，比一比寫(xiě)誰(shuí)的故事最出色。

　　五、展示習(xí)作，師生評(píng)議。

　　1、讀一讀自己的習(xí)作，認(rèn)真修改。

　　2、學(xué)生朗讀習(xí)作，師生共同評(píng)議。

　　3、謄抄習(xí)作。