第三課時(shí)

　　一、練習(xí)復(fù)述課文

　　1、根據(jù)段意，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，練習(xí)復(fù)述課文。

　　2、指名復(fù)述。

　　3、教師小結(jié)。

　　二、仿寫

　　1、課文第五自然段寫得特別精彩，讓我們一起看看，它哪兒寫得好？

　　出示句子：

　　荷蘭侵略者憑借高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負(fù)隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊(duì)沖去。他們團(tuán)團(tuán)圍住敵艦，使敵人的大炮失去了威力。隨著"轟隆"一聲巨響，所有的艦船都震動(dòng)起來，海面上掀起了十幾丈高的水注。原來是一個(gè)炮手瞄準(zhǔn)敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫(kù)，那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬(wàn)狀，敵艦隊(duì)亂作一團(tuán)。鄭軍官兵乘勢(shì)用鉤子鉤住敵艦，一個(gè)個(gè)跳了上去。敵艦官兵無(wú)法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。

　　2、學(xué)生交流。

　　3、教師小結(jié)。

　　總的來說，寫戰(zhàn)斗場(chǎng)面時(shí)一般要做到以下幾點(diǎn)：

　　第一，要寫好場(chǎng)面中的各個(gè)人物。寫時(shí)，要抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，進(jìn)行描寫。

　　第二，既要勾畫出場(chǎng)面的整體情況，又要著力描寫其中一些最精彩的鏡頭，以突出場(chǎng)面的激烈。

　　第三，還要穿插描寫戰(zhàn)斗時(shí)所處的環(huán)境，以烘托出戰(zhàn)斗的氣氛。

　　三、布置作業(yè)：

　　1、  完成書后習(xí)題三。

　　2、將下列句中的畫線部分換成課文中的一個(gè)成語(yǔ)，句意不變。

　�。�1）鄭成功情緒激動(dòng)、語(yǔ)調(diào)高昂而又充滿正氣地說：“我們一定要收復(fù)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。”（    ）

　�。�2）荷蘭侵略者憑借高大堅(jiān)固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖依*險(xiǎn)要的地勢(shì)、有利的條件進(jìn)行抵抗。（    ）

　�。�3）臺(tái)灣同胞聽說鄭成功的軍隊(duì)到了，個(gè)個(gè)就像遇到出乎意料的喜事一樣而特別高興。（    ）

　　（4）大街小巷，鞭炮之聲不絕，人們又唱歌又跳舞，非常高興，歡慶勝利。（      ）

　　拓展延伸：

　　選擇一部電影或電視片，播放有戰(zhàn)斗場(chǎng)面的片段。把其中的一個(gè)戰(zhàn)斗的場(chǎng)面描寫下來。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　2、鄭成功

　　收復(fù)臺(tái)灣                建設(shè)臺(tái)灣

　　準(zhǔn)備充分  勇武善戰(zhàn)         發(fā)展生產(chǎn)  興辦學(xué)校

　　教學(xué)后記：