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2009-07-06 21:30:55 下載試卷 標(biāo)簽:語文
22、古詩兩首
1、《冬夜讀書示子聿》是南宋詩人陸游的作品,是用冬夜讀書生發(fā)的感想來
教育小兒子子聿。這首詩深信導(dǎo)闡述了知與行之間的關(guān)系。這首詩告訴人們:做學(xué)
問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一個(gè)既有書本知識(shí),又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人,
才是真正有學(xué)習(xí)的人。
《觀書有感》是宋代著名理學(xué)家朱熹的作品。這首詩以暗喻的手法,借半畝方
塘明凈的形象來壁喻讀書體會(huì)。這首詩告訴我們,正像源源不斷的活水使池塘變得如此清澈,人需要不斷讀書,不斷汲取新的知識(shí),心智才能更加開豁、更加敏銳。
2、背誦全詩及詩意。
3、有關(guān)讀書的名言。
4、來自古詩的成語:粉身碎骨 山重水復(fù) 萬紫千紅 柳暗花明 春色滿園 不拘一格
5、渠:相當(dāng)于“它”,詩中指方塘。 為:因?yàn)椤?/p>
絕:極,最;絕知:深入、透徹地理解。躬:親自。
23、學(xué)與問
1、《學(xué)與問》這是一篇說明事理的文章,課文圍繞“勤學(xué)好問”這一中心論
點(diǎn),通過哥白尼和沈括的事例,告訴我們“問”的重要性,向誰“問”,怎樣“問”,
教育學(xué)生要從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。
2、哥白尼:波蘭天文天學(xué)家,創(chuàng)立“日心說”,巨著《天體運(yùn)行論》
沈 括:北宋科學(xué)家,創(chuàng)作科學(xué)巨著《夢溪筆談》。西方人稱他為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo)”。
3、背誦《大林寺桃花》
“人間四月芒菲盡,山寺桃花始盛開”其中的“盡”為完,指桃花凋謝,“始”
為才,剛剛。句意:農(nóng)歷四月,春去夏來,山下的白花都已凋謝,而山頂大林寺的桃花才剛剛盛開。這首詩的后兩句是:長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。
4、背誦1、5兩個(gè)自然段。
5、說說怎樣才能真正成為學(xué)習(xí)的主人。
6、有關(guān)“學(xué)與問”的成語、俗語、名言警句:敏而好學(xué) 君子之學(xué)必好問 三人行有我?guī)?nbsp; 不恥下問 學(xué)而不厭 學(xué)而各,問而廣,不學(xué)不成,不問不知。
24、大自然的文字
1、《大自然的文字》是一篇科普小品文,生動(dòng)形象地介紹了大自然的文字以
及辨識(shí)這些文字的意義,從而引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然,培養(yǎng)熱愛大自然的情
感和探索大自然奧妙的興趣。文中分別從頭頂?shù)奶炜蘸湍_下的土地兩個(gè)方面介紹了
大自然的文字——星星、云朵、石灰石、花崗石,告訴我們從中獲得的信息:辨別
方向,觀察氣象,了解地質(zhì)變化。
2、作者伊林:蘇聯(lián)著名科普作家,科學(xué)著作有《幾點(diǎn)鐘》、《黑白》、《十萬個(gè)
為什么》。
3、理解“總是坐在家里的人,永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字”的含義。
4、了解大自然的各種文字。
25、養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣
1、《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》這是一篇說明文,介紹讀報(bào)的方法,主要講讀報(bào)的
好處,以及如何讀報(bào),希望人們養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣。
2、讀報(bào)的注意點(diǎn):第一、掌握讀報(bào)的方法,先瀏覽,再精讀;第二、講文明,
放在一定地方;第三,閱讀后洗手,以免油墨沾染。
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