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2009-07-06 21:14:33 下載試卷 標簽:五年級
一、看拼音寫詞語。
ruì diǎn shèng huì shòu jiǎng yí shì dàn shēng shì shì
。 ) ( ) ( ) ( ) ( )
jī xiè zhà yào huāng shān yě lǐng tiě chuí jiān kǔ
。 )( ) ( ) ( ) ( )
pī kāi xìng qù yè tǐ wēi lì qiáng dà yùn shū gù tǐ
。 )( )( ) ( ) ( ) ( )
huà wéi huī jìn cán fèi háo bù qì něi fù jìn shī bài
。 ) ( ) ( ) ( )( )
yǐn bào zhuāng zhì dǎ tōng suì dào kāi záo kuàng jǐng
( ) ( ) ( ) ( )
diǎn rán jǐn dīng zhèn hàn huāng máng jīng hū zhuān lì
。 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lín zhōng yí zhǔ lǐng yù nuò bèi ěr bān jiǎng lì xī
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、寫出下面詞語的反義詞
誕生( ) 固體( ) 開通( ) 強大( ) 容易( )
安全( ) 開始( ) 失敗( ) 巨大( )
三、自然界的風是各具特色的,你能正確地識別它們嗎?
。 )風拂面 ( )風勁吹 ( )風徐來 ( )風習(xí)習(xí) ( )風細雨
。 )風大作 ( ) 風送爽 ( )風驟雨 ( )風凜冽 ( )風刺骨
和風( )( ) 春風( )( ) 秋風( )( ) 急風( )( )
凄風( )( ) 陰風( )( ) 朔風( )( ) 狂風( )( )
腥風( )( ) 北風( )( ) 西風( )( ) 興風( )( )
四、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。
即使……也 不但……而且 無論……都 只有……才 雖然……但是 因此……
1.小名( )學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,( )熱愛勞動。
2.( )遇到什么困難,戰(zhàn)士們( )有決心克服。
3.我們( )好好學(xué)習(xí)文化,將來( )擔負起建設(shè)社會主義祖國的重任。
4.我( )未見葉老先生的面,( )從他的批改中,感受到他的認真、平和。
5.( )將來普及了電腦,( )不能代替人的智慧。
6.文文在老師和同學(xué)們的幫助下進步很快,( )這次考試取得了好成績。
五、學(xué)了可文,你覺得要向諾貝爾學(xué)習(xí)什么?
_____________________________________________
六、給諾貝爾寫個100字的小傳。
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七、閱讀短文,完成練習(xí)。
戰(zhàn)勝命運的孩子
有兩個孩子:一個喜歡彈琴,想當音樂家;一個愛好繪畫,想當美術(shù)家。
不幸得很!想當音樂家的孩子,突然耳朵聾了;想當美術(shù)家的孩子,忽然眼睛瞎了。
孩子們非常傷心,痛哭流涕,mán yuàn_________ 命運的不公。
qià qiǎo________ ,有位老人打他們身邊經(jīng)過,知道了他們的怨恨。老人走上前去,先對耳聾的孩子比劃著說:“你的耳朵( )壞了,( )眼睛還是明亮的,為什么不改學(xué)繪畫呢!”接著,他又對眼瞎的孩子說:“你的眼睛( )壞了,( )耳朵還是靈敏的,為什么不改學(xué)彈琴呢?”
孩子們聽了,心里一亮。他們擦干眼淚,開始新的追求。
說也奇怪,改學(xué)繪畫的孩子,漸漸地,感到耳聾反而更好,( ),它可以避免一切喧囂的干擾,使精力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子,慢慢地,也覺得失明反倒有利,( ),它能夠免除許多無謂的fán nǎo________ ,使心思無比集中。
果然,耳聾的孩子,后來成了美術(shù)家,míng yáng sì hǎi_______________ ;眼瞎的孩子,終于成為音樂家,飲譽天下。
一天,美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人。他倆非常激動,拉住老人連連道謝。
老人笑著說 不用謝我 該感謝你們自己的努力 事實證明 當命運堵塞了一條道路的時候 它常常會留下另一條道路
1.在文中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
2.把文中拼音的漢字寫在橫線上。
3.文中第5自然段中“新的追求”分別指________________________________________________-
4.文中第7自然段“果然”一詞是針對上文哪句話說的?
_____________________________________________________從“終于”一詞可以看出什么?
5.短文告訴我們什么道理?
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