6  船長

　　學(xué)什么

　　朗讀課文，背誦要求的部分，學(xué)習(xí)部長臨危不懼，忠于職守，舍自為人的精神。

　　怎樣學(xué)

　　一、讀課文，把生詞、難詞摘錄下來，看誰寫得最規(guī)范、最美觀

　　二、讀課文，摘錄描寫船長臨危不懼，忠于職守的句子，并說說自己的感受。

　　測一測

　　一、形近字組詞

　　曼（     ）  �。�     ）  瑪（     ）  泣（     ）   艇（     ）

　　漫（     ）  簿（     ）  碼（     ）  拉（     ）   挺（     ）

　　慢（     ）  傅（     ）  螞（     ）  翌（     ）    庭（     ）

　　二、根據(jù)課文填空，說說括號里的詞語的意見。

　�。�1）沒有一個違抗他的（    ），人們感到有個（    ）出現(xiàn)在他們上空。

　�。�2）面對死亡，他又一次運用了成為一名英雄的（    ）

　　3、讀讀黑暗中那“一段簡短有力的對話”，體會當(dāng)時的情境，并用自己的話描繪下來。

　　4、根據(jù)句子，仿寫句子。

　　頃刻間，所有的人都奔到甲板上，男人、女人、孩子，半裸著身子，奔跑著，呼喊著，哭泣著，海水猛烈地涌進船艙。

　　再提高

　　一、自己在小學(xué)階段學(xué)過的著名作家制作卡片，要求可參照課本。分組分冊合作制作，并收集成作家卡片集，定期在班上交流。

　　二、閱讀理解

　　螞蟻的壯舉

　　在南美洲草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動魄的事。

　　一個秋日的下午，一片臨可的草叢突然起火。呼呼直_________（躥  竄）的烈火形成了一個火圈，向草叢中央一個小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的的螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是，就在此時，出人意料的事出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾作一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒____________（得  地）劈啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，河水把蟻球卷___________（象  向）岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。

　　小螞蟻在毀滅性的打擊面前的這種壯舉實在值得我們學(xué)習(xí)  它們臨危不懼  團結(jié)一心  為了整體的利益犧牲個人的精神是否給人們一些啟示呢

　　閱讀訓(xùn)練

　　1、給文中最后一自然段加上標(biāo)點。

　　2、從文中的括號里選擇合適的字填在橫線上。

　　3、解釋下面詞語。

　　（1）驚心動魄：_______________________________________________

　�。�2）絕處逢生：_______________________________________________

　　4、概括第2自然段的段意。

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　　5、小螞蟻的“壯舉”給了你什么啟示？

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