基礎(chǔ)練習(xí)
一．選出加點字的正確讀音，并用另一個讀音組詞。
應(yīng)酬（yīng yìng）( ) 閱經(jīng)讀卷(juǎn juàn) ( )鼎盛(chéng shèng) ( ) 扭曲(qū qǔ ) ( )
二．選用文中的詞語，進行搭配。
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三．閱讀短文，完成練習(xí)。
桃花心木
鄉(xiāng)下老家前面，有一塊三千坪的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，林場的桃花心木已是高達數(shù)丈的成林，所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個高大的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣，不同的是，這是旱地，不是水田。
樹苗種下以后，他總是隔幾天才來澆水，奇怪的是，他來的天數(shù)并沒有規(guī)則，有時三天，有時五天，有時十幾天來一次。澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗的小路散步，種木苗的人偶爾會來家里喝茶，他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
我感到愈來愈奇怪。
更奇怪的是，桃花心木有時就莫名地枯萎了，所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。
我起先以為他太懶，隔那么久才為樹澆水。
但是，懶的人怎么會知道有幾棵樹枯萎了呢？
后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙的人怎么可能行事那么從從容容？
我忍不住問他，到底是什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天澆水，桃花心木苗應(yīng)該不會這么容易就枯萎吧？
種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業(yè)，不像青菜幾個星期就可以保收。所以，樹木自然要學(xué)會在土地里找水源，我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗很自然就枯萎了。但是，只要在不確定中找到水源，拼命扎根的樹，長成百年的大樹就不成問題了。”
種樹的人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天都定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮生在地表上，無法深入地底，一旦我停止?jié)菜�，樹苗會枯萎得更多。幸而可以存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也是一吹就倒了。”
植樹者言，使我非常感動，想到不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在不確定中，我們會養(yǎng)成獨立自主的心，不會依賴。在不確定中，我們深化了對環(huán)境的感受與情感的覺知。在不確定中，我們學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
生命的法則不可能那么固定、那么完美，因為固定和完善的法則，就會養(yǎng)成機械式的狀態(tài)，機械的狀態(tài)正是在通向枯萎、在通向死亡之路。
當(dāng)我聽過種樹的人關(guān)于種樹的哲學(xué)，每天走過桃花心木苗時，內(nèi)心總會有某些東西被觸動，這些樹苗正努力面對不確定的風(fēng)雨，努力學(xué)習(xí)如何才能找到充足的水源，如何在陽光中呼吸，一旦它學(xué)會這些本事，百年的基業(yè)也就奠定了。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂?shù)雀撸悄敲磧?yōu)雅而自在，宣告著自主的生命。
種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。
1、填入合適的詞語。
（ �。┑臉洹 。ā 。┑幕鶚I(yè) �。ā 。┑娜恕 。ā 。┑臉涿�
�。ā 。┑男摹 。ā 。┑哪芰�
2、寫出下列詞語的近義詞。
枯萎——（ �。 ∫蕾�——（ ） 優(yōu)雅——（ �。�
3、在括號里寫出帶下劃線詞的反義詞。
1、桃花心木是一種特別（ �。┑臉洹！ �2、忙人怎么可能做事那么從從容容？（ �。�
3、樹苗就會養(yǎng)成依賴（ �。┑男�。
4、讀課文，把種樹人回答作者問題的話概括起來簡述。
例：問：到底應(yīng)該什么時間來？多久澆一次水？
答：模仿老天下雨，時間不確定。
�。�1）問：桃花心木為什么無緣無故會枯萎？ 答：______________________________
�。�2）問：如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？ 答：________________________________
5、讀了這篇文章，聯(lián)系生活實際，你想到了什么？
發(fā)展練習(xí)
一．讀一讀下面的名人名言。
一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量�！ �——雷鋒
個人之于社會等于身體的細胞，要一個人身體健全，不用說必須每個細胞都健全�！ �——聞一多
我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！ �——馬克思
科學(xué)家不是依賴于個人的思想，而是綜合了幾千人的智慧，所有的人想一個問題，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起來的偉大知識大廈之中。
——盧瑟福
二．相關(guān)資料。
玄奘（約600年-664年）是一位前往佛教發(fā)源地印度取經(jīng)的和尚。他從中國出發(fā)，旅途歷時16年，行程達6·4萬千米，途經(jīng)阿富汗、克什米爾和印度北方等地。玄奘行至中亞細亞戈壁沙漠的邊緣，西行遠達撒馬爾罕，然后轉(zhuǎn)向南行，越過興都庫存什山脈進入印度。在印度，他作為佛學(xué)教學(xué)者受到歡迎。
玄奘在旅途中多次遇險，幾乎送命。危險來自惡劣的天氣和高山。玄奘有一次在喝泉水時，差一點被箭射中喪命。后來他又在印度北方塔克西拉王國被投入獄中。為了逃命，他幾乎凍死。
玄奘的旅行是秘密進行的，因為當(dāng)時的皇帝尚不允許中國人跨出國門到外界去旅行。后來，當(dāng)玄奘回到中國后，皇帝命令他寫一份旅行報告。這項工作占去了他余生的大部分時間。
