【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
１、讀懂課文，感受草原遼闊美麗的景色，培養(yǎng)學(xué)生愛美的情趣；在草原自然美與人情美的熏陶感染下，受到熱愛祖國和民族團結(jié)的教育。
２、學(xué)會課文中的生字新詞，能正確讀寫。
３、有感情地朗讀課文，體會句子中含著的深刻意思，背誦自己喜歡的課文。
４、品味、積累課文中優(yōu)美的語言。
【重點難點】
理解感悟“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際”等語言。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【課時安排】
兩課時。
【教學(xué)過程】
第一課時
〖教學(xué)內(nèi)容〗
初讀課文，整體感知文章大意，理清文章條理；品讀課文第一自然段，感受草原自然美。
〖教學(xué)過程〗
一、導(dǎo)游激趣，導(dǎo)入新課
�。�、談話。
�。�、導(dǎo)入新課《草原》。
二、整體初讀，感知文意，理清條理
�。�、自由讀課文，理清文章條理，想想自己感受怎樣，遇見生字多讀幾遍。
�。�、談話，引導(dǎo)學(xué)生說說：
�、拧∥恼孪葘懢�，后敘事的順序。
�。〝⑹率前凑帐虑榘l(fā)展的順序進行的：遠道迎客──親切相見──熱情款待──聯(lián)歡話別。）
⑵ 自己的感受如何。
三、品讀第一段課文，感受草原景色美及課文語言美
�。薄⒓氉x描寫草原美景的句子，品味美：
�、拧∵x擇自己認為最美的地方，讀一讀，跟同學(xué)分享。
�、啤≈该x句子，相機點撥，指導(dǎo)朗讀，理解語言，積累語言。
�、佟∧抢锏奶毂葎e處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。
�。ńY(jié)合生活經(jīng)驗體會作者此刻的心情。）
�、凇≡谔斓紫�，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。
�。ㄩ]眼想象草原空氣清新，天空明朗，到處清晰可見的明麗景象。）
�、邸⊙蛉阂粫䞍荷狭诵∏穑粫䞍河窒聛�，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
�。ㄖ攸c理解打比方的方法。）
�、堋∧切┬∏鸬木�條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
（對比渲染與勾勒技法，引導(dǎo)學(xué)生明白“翠色欲流”、“輕輕流入云際”等語言。）
２、體會作者感受，揣摩表達方法：
�、拧≌�?wù)勛约悍路鹬蒙聿菰母惺堋?/p>
�、啤∽x讀作者的感受，說說讀懂了什么：
�、佟⊥瑢W(xué)互讀、互說。
�、凇≈该x，指名說。
�。w會作者對草原看不夠、愛不夠的情感；感悟?qū)戲E馬、大牛的擬人句從側(cè)面所表達的情感。）
３、回顧小結(jié)，美讀課文第一段，體會草原美景。
三、說說自己的想法或收獲
四、作業(yè)
１、收集有關(guān)草原的資料或圖片，準(zhǔn)備和同學(xué)交流。
�。�、根據(jù)第一段課文內(nèi)容，自己設(shè)計一個作業(yè)。
第二課時
〖教學(xué)內(nèi)容〗
細讀課文第二至五段，體會草原人情美；聯(lián)系上下文，自學(xué)生字新詞；回顧全文，背誦自己喜歡的段落。
〖教學(xué)過程〗
