教學目標 ：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、通過語言文字的訓練，體會錢學森愛祖國的思想感情，體會錢學森放棄優(yōu)厚待遇，沖破阻礙，為了祖國的科學事業(yè)不斷努力貢獻的精神。

　　教學過程 ：

　　一、復習

　　1、詞語：歸國航程  劈波斬浪  魂牽夢繞  卓越貢獻

　　你能圍繞課文內容用其中的一個詞語說一句話嗎？二個？三個？

　　2、通過第一課時的學習，你覺得錢學森是一個怎樣的人？

　　二、學習第一小節(jié)

　　1、自由讀，劃出表現(xiàn)錢學森愛國的句子

　　2、交流出示：想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！

　　A、“魂牽夢繞”指什么？可見錢學森的思鄉(xiāng)之情是多么的深哪！請齊讀這句話，突出這個詞語。

　　B、還從這句話的哪里也可以看出錢學森迫切想回到祖國？“多么希望”，請聯(lián)系上文談談你的理解。

　　C、可以用哪個成語來形容？（歸心似箭）他多么想坐火箭回到祖國��！可見他心里牽掛著的全部是祖國，這叫“心系祖國”一起再讀這句話，把錢學森迫切回國的心情讀出來。

　　三、學習第二小節(jié)

　　過渡：(接著學生的朗讀),他，就是世界著名的科學家錢學森。1934年畢業(yè)于上海交通大學，隨后赴美留學。自己輕聲讀第二小節(jié)，并畫出錢學森說的話。

　　1、學生邊輕聲讀書邊用筆畫出后交流：我是中國人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。

　　2、男生讀這句話。為什么錢學森要特別強調“我是中國人？”

　　3、所以他說——引讀：“我是中國人。我現(xiàn)在所做的……能為人民多做點事。”那么錢學森在美國作了怎樣的準備？

　　4、出示：他師從美國著名空氣動力學教授馮.卡門，成為了馮.卡門教授最得意的學生和最得力的助手。

　　請你們再讀這句話。你覺得錢學森在美國學習怎么樣？他那么努力，為的是什么？（為回國后能為人民多做點事準備）。

　　5、那么錢學森是在什么樣的情況下說這段話的呢？引讀錢學森說的話：

　　四、學習三、四兩小節(jié)

　　1、在新中國成立之際，錢學森有個愿望，而且這個愿望越發(fā)強烈。請默讀課文三、四兩小節(jié)，劃出他的這個愿望。

　　2、學生自讀后交流，出示：早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設服務。這是錢學森心中所想，從中可以看出他回國的決心之大，我們來讀出他的一顆迫切之心。

　　3、還有哪句？交流出示：我們日夜盼望的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們應當回去的。

　　這段話是錢學森對誰說的？假如你是錢學森，袒露這番心跡的時候是怎樣的心情？（激動!誠懇!堅決!堅定!果斷!）（女生讀）

　　“這一天”指哪一天？為什么說“我們應當回去。”？這段話表現(xiàn)了錢學森怎樣的感情？（想回國報效自己的祖國。）

　　是啊，一顆拳拳報國心，我們一起把它讀出來。（男生讀）

　　同學們發(fā)現(xiàn)沒有，這一節(jié)除了寫錢學森的話，還寫了誰的話？這一場對話發(fā)生在什么時候呢？年年中秋，今又中秋，錢學森迫切想回國，而其他留學生們卻在猶豫。他們怎么說的？留學生的話和錢學森的話正好是個對比，對吧？對比著寫，有什么好處？更能突出錢學森的愛國心!讓我們一起再來讀一讀。

　　五、學習五、六兩小節(jié)

　　1、新中國的誕生使錢學森下定決心，隨時準備回國去。但是，他要回國，面臨著很大的困難。自己讀讀5、6小節(jié)�？纯此�面臨著怎樣的困難？

　　2、根據(jù)學生回答相機出示：錢學森無論到哪里，都抵得上五個師，絕不能讓他離開美國！這位美國海軍的話什么意思？

　　3、你們知道一個師有多少人？猜猜看。至少25000人啊!錢學森至少趕得上25000人!這是一個什么樣的人？所以美國海軍的高級將領怎么說？

　　4、“絕”字什么意思？這句話怎么講？再往深一點思考，這句話還有什么潛臺詞？他們會怎么留？

　　5、事實上，當時的美國政府確實也是這么做的，明里暗里對錢學森進行迫害。當祖國得知這一消息后，周恩來總理馬上和美國政府進行交涉，經過五年的努力，錢學森終于獲得了自由，回到了祖國的懷抱。五年的時間有多長？你們現(xiàn)在是六年級，五年后你們高二都讀完了。再算一下，一年是365天，5年是1825天；一天24小時，5年是43800個小時；這么漫長的等待，對一心回國的錢學森來說真是怎樣？（度日如年、倍受煎熬、望眼欲穿、寢食不安）

　　所以想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望——讀：腳下不是輪船的甲板而是火箭的艙壁啊!

　　六、學習第七小節(jié)

　　1、正因為如此，錢學森回國后，抓緊分分秒秒，為我國——運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽為“中國導彈之父。”

　　2、“卓越”是什么意思？為什么說錢學森的貢獻是卓越的？

　　3、出示資料：（錢學森回后的成就）

　　4、讓我們懷著對錢學森的敬佩之情，用熱情贊揚的語氣一起來讀最后一段。

　　七、小結：此時，你想對錢學森爺爺說什么？八、作業(yè)：補充習題上的作業(yè)

　　板書：                   心系祖國

　　19、錢 學 森    愛 國   決心回國

　　貢獻卓越