一、課前交流，介紹錢(qián)學(xué)森：
1．學(xué)生齊讀錢(qián)學(xué)森的名言。
2．知道錢(qián)學(xué)森的請(qǐng)舉手！
3．誰(shuí)能用一句話(huà)來(lái)介紹你所知道的錢(qián)學(xué)森。
�。A(yù)設(shè)：錢(qián)學(xué)森兢兢業(yè)業(yè)，精忠報(bào)國(guó)，為中國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)作出貢獻(xiàn)。）
錢(qián)學(xué)森是中國(guó)中國(guó)導(dǎo)彈之父。
�。ò鍟�(shū)：之父）誰(shuí)知道什么叫中國(guó)導(dǎo)彈之父？ 中國(guó)第一個(gè)研制出導(dǎo)彈的人。
你們還知道哪些之父？
袁隆平是中國(guó)雜交水稻之父。
世界童話(huà)之父是安徒生。
音樂(lè)之父是貝多芬。
世界炸藥之父是諾貝爾。
請(qǐng)繼續(xù)介紹你所知道的錢(qián)學(xué)森？
錢(qián)學(xué)森在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，但他還是毅然回國(guó)了。錢(qián)學(xué)森回國(guó)后，為中國(guó)的導(dǎo)彈事業(yè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。
錢(qián)學(xué)森是在美國(guó)著名大學(xué)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，他的成績(jī)十分優(yōu)異。）
二、檢查預(yù)習(xí)，讀出詞語(yǔ)的味兒：
1．請(qǐng)看屏幕，我這里有一組詞語(yǔ)，誰(shuí)來(lái)讀一讀：
屈指一算 魂?duì)繅?mèng)繞 卓越
廣闊無(wú)垠 運(yùn)載火箭 袒露
劈波斬浪 水天一色 眺望
�。ㄖ该簧x）
再請(qǐng)一位同學(xué)讀。
2．同學(xué)們，詞語(yǔ)是有味兒的，要讀出詞語(yǔ)的味道來(lái)。
3．誰(shuí)來(lái)出個(gè)點(diǎn)子，怎樣讀出詞語(yǔ)的味兒來(lái)？
生：讀詞語(yǔ)的時(shí)候要想想它大概的意思 。
（這是一個(gè)銀點(diǎn)子。就請(qǐng)你來(lái)讀這些詞語(yǔ)。）這樣讀詞語(yǔ)味兒就是不一樣！
4．誰(shuí)有金點(diǎn)子呢？（把詞語(yǔ)放到句子當(dāng)中去，就能讀出味兒來(lái)。）
5．誰(shuí)來(lái)把我們剛才讀的詞語(yǔ)選一些填進(jìn)這段話(huà)中：
在 的大海上，一般巨輪正 駛往香港。一位40來(lái)歲的中年人站在甲板上，深情地 著 的遠(yuǎn)方：“�。∥揖鸵氐� 的祖國(guó)了！”
6．這些詞語(yǔ)放到了句子中，讀起來(lái)就更加有味兒了。（學(xué)生自由練讀）
7．指名讀一讀。
8 一起來(lái)讀讀。（生有感情地齊讀這段話(huà)）
9．這位40來(lái)歲的中年人是誰(shuí)！ 錢(qián)學(xué)森！
10．一起寫(xiě)這個(gè)名字。“森”由三個(gè)木組成，注意第二個(gè)“木”字的一撇改成一點(diǎn)。
三、精讀課文，讀出拳拳愛(ài)國(guó)心：
1．課文你們讀了幾遍？你認(rèn)為自己讀得怎么樣？我想抽兩段最難讀的請(qǐng)你們讀。我還有點(diǎn)擔(dān)心你們讀不好。這樣吧，請(qǐng)你們把課文拿好，再認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀一遍，然后諸老師再檢查。
�。▽W(xué)生讀書(shū)，老師巡視了解讀書(shū)情況。）
2．師出示第一段話(huà)。
“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。”
3．師出示第二段話(huà)。
“我們?nèi)找古瓮�，就是祖�?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
4．老師選的這兩段話(huà)有什么特點(diǎn)？（都是錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話(huà)。）
5．老師為什么請(qǐng)你們讀這兩段話(huà)呢？（錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話(huà)都是他的心聲，像名人名言。）
6．一篇課文中人物的語(yǔ)言最難讀。怎樣才能讀好人物的語(yǔ)言呢？首先，我們可以把人物的語(yǔ)言擺到課文中去，看看他是在什么情況下說(shuō)這段話(huà)的。
7．我們先來(lái)看第一段話(huà)，錢(qián)學(xué)森是在什么情況下說(shuō)的呢？
�。ㄥX(qián)學(xué)森在美國(guó)享受著優(yōu)厚待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，可是他一心想著回國(guó)。）
8．錢(qián)學(xué)森在美國(guó)留學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。36歲就被聘為美國(guó)麻省理工大學(xué)的終身教授。讀到這里，你有什么問(wèn)題要問(wèn)錢(qián)學(xué)森嗎？
�。ㄥX(qián)學(xué)森，既然美國(guó)條件這么好，你為什么要回來(lái)呢？
錢(qián)學(xué)森，這么難得的機(jī)會(huì)，你為什么不享受享受呢？）
9．錢(qián)學(xué)森怎么回答的？誰(shuí)來(lái)讀錢(qián)學(xué)森的話(huà)？注意，此時(shí)你就是錢(qián)學(xué)森。（一學(xué)生讀錢(qián)學(xué)森說(shuō)的第一段話(huà)。
10．體會(huì)一下他此刻的心情。他會(huì)以什么樣的語(yǔ)氣說(shuō)這句話(huà)呢？（出示：他＿＿＿地說(shuō)：）
指導(dǎo)個(gè)性朗讀
11．你讀出了什么？（他所有的努力都是為了祖國(guó)呀！對(duì)祖國(guó)的愛(ài)！為了祖國(guó)，他甘愿放棄一切�。�
12．是啊，雖然錢(qián)學(xué)森在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，但錢(qián)學(xué)森始終沒(méi)有忘記自己是一個(gè)中國(guó)人，雖遠(yuǎn)隔萬(wàn)里，卻心系祖國(guó)。讓我們一起來(lái)讀讀他的心聲（齊讀）
13．我們?cè)賮?lái)看錢(qián)學(xué)森說(shuō)的第二段話(huà)。他是在什么情況下說(shuō)的？
生：錢(qián)學(xué)森要回國(guó)，一些中國(guó)留學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究恐怕很困難，勸錢(qián)學(xué)森不要回國(guó)。
14．你對(duì)這些中國(guó)留學(xué)生怎么看？（目光短淺、安于享受）
15．剛才同學(xué)們對(duì)這些中國(guó)留學(xué)生說(shuō)了許多看法，老師也說(shuō)一點(diǎn)看法。其實(shí)中國(guó)留學(xué)生說(shuō)的話(huà)也是有道理的。當(dāng)時(shí)，中國(guó)剛解放，設(shè)備的確是落后的。但正因?yàn)槁浜蟛判枰魧W(xué)生們回國(guó)效勞。但各人有各人的情況，楊振寧教授就是一個(gè)典型的例子。當(dāng)年他沒(méi)有回國(guó)，但他退休后來(lái)到清華上課，為祖國(guó)培養(yǎng)人才。不要輕易給這些中國(guó)留學(xué)生下結(jié)論！但不管怎么說(shuō)，錢(qián)學(xué)森當(dāng)年放棄優(yōu)厚的待遇，毅然回國(guó)是非常了不起的選擇，他更應(yīng)該值得我們敬重！
16．是呀，祖國(guó)現(xiàn)在雖然貧窮，但只要中華兒女們共同努力，我們的祖國(guó)一定會(huì)從 走向 ，從 走向 ，從 走向 。
17．錢(qián)學(xué)森既答復(fù)了留學(xué)生們的勸說(shuō)，又表白了自己的心跡。想一想，假如你是錢(qián)學(xué)森，說(shuō)這番話(huà)時(shí)應(yīng)是怎樣的心情？（激動(dòng)誠(chéng)懇 堅(jiān)決 果斷）
18．我請(qǐng)女同學(xué)讀中國(guó)留學(xué)生的話(huà)，男生讀錢(qián)學(xué)森的話(huà)。（學(xué)生對(duì)讀 ）
19．有一首歌唱遍了中國(guó)的大江南北！是香港著名歌手張明敏演唱的。知道這首歌的歌名嗎？
播放《我的中國(guó)心》
20．你認(rèn)為這首歌的哪些歌詞唱出了錢(qián)學(xué)森的心聲？
洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。
長(zhǎng)江、長(zhǎng)城，黃山、黃河，在我胸中重千斤。
就算生在他鄉(xiāng)，也改變不了我的中國(guó)心。
我的祖先，早已把我的一切烙上中國(guó)印。
21．此時(shí)此刻，我們?cè)賮?lái)讀錢(qián)學(xué)森的話(huà)，會(huì)有更深的體會(huì)。 （出示兩句話(huà)）
�。�1）錢(qián)學(xué)森你在美國(guó)享受著優(yōu)厚的待遇，有著富裕的生活和優(yōu)越的工作條件，你怎么放棄這些回國(guó)了呢？（生齊讀第一句）
�。�2）錢(qián)學(xué)森，祖國(guó)剛解放，還很落后、貧窮，搞科學(xué)研究有困難，你還是不要回去了。
�。ㄉR讀第二句）
22．讀了錢(qián)學(xué)森的這兩段話(huà)，你覺(jué)得他有一顆怎樣的心？
�。ò鍟�(shū)： 拳拳愛(ài)國(guó)心 ）
四、細(xì)讀課文，讀出濃濃骨肉情：
1．正是這拳拳愛(ài)國(guó)心使錢(qián)學(xué)森踏上了回國(guó)的征途。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)地讀讀第三小節(jié)，看看還有什么牽動(dòng)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的情思？看誰(shuí)有一雙敏銳的眼睛，能發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。
（從“每逢佳節(jié)倍思親”和“他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。”可以看出他思念家鄉(xiāng)。）
2．師（動(dòng)情地?cái)⑹觯┠昴曛星�，今又中秋。錢(qián)學(xué)森有十幾年沒(méi)有回國(guó)了。1935年出國(guó)留學(xué)，到1949年，一共有14年沒(méi)有回國(guó)了。老師這里有一封錢(qián)學(xué)森寫(xiě)給父母的家書(shū)。（師伴著樂(lè)曲動(dòng)情地朗讀，學(xué)生被深深感染）
兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個(gè)春節(jié)不能陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老見(jiàn)信如見(jiàn)兒面，權(quán)當(dāng)兒在父母身邊，與二老共進(jìn)年夜飯，共度團(tuán)圓年……
3．錢(qián)學(xué)森思念親人，中國(guó)的父母也思念著遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的錢(qián)學(xué)森。有一次，錢(qián)學(xué)森的母親生了重病，她寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：
窗外細(xì)雨飛，
老婦命垂危。
夫君煎藥苦，
盼子子不歸。
4．這真是字字血，聲聲淚��！那你說(shuō)，牽動(dòng)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的還有什么？
�。ò鍟�(shū)：濃濃骨肉情）
5．是啊！正是這拳拳愛(ài)國(guó)心，濃濃骨肉情，才促使錢(qián)學(xué)森毅然決然地回國(guó)。
6．此時(shí)此刻，讓我們?cè)賮?lái)讀一讀開(kāi)頭的這段話(huà)，相信你們的感受會(huì)更加深刻：
在廣闊無(wú)垠的大海上，一般巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位40來(lái)歲的中年人站在甲板上，深情地眺望著水天一色的遠(yuǎn)方：“��！我就要回到魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)了！”
7．錢(qián)學(xué)森的回國(guó)之途充滿(mǎn)了艱辛和坎坷，真可謂一波三折。怎樣的一波三折呢？讓我們下節(jié)課繼續(xù)研究。
板書(shū)：
錢(qián)學(xué)森
拳拳愛(ài)國(guó)心
濃濃骨肉情
