一、教學(xué)內(nèi)容
《錢學(xué)森》課文生動地記敘了我國著名的科學(xué)家錢學(xué)森在美國時，一刻也沒有忘記祖國，以及回國后為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射所作出的卓越貢獻(xiàn)，贊揚了他時刻不忘祖國的高尚情懷。
二、教學(xué)目標(biāo)
1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．學(xué)會本課5個生字，兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3．體會科學(xué)家錢學(xué)森的拳拳報國之心，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
三、教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
回憶上節(jié)課我們這篇課文主要講了什么內(nèi)容？
二、精讀第一段
1．默讀第一段，圈面出這一段中描寫人物外貌、動作、內(nèi)心活動的詞句，結(jié)合書上的插圖，讀一讀，體會錢學(xué)森歸國時的心情。
2．抓住重點句品讀
想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！
理解關(guān)鍵詞：魂牽夢繞。體會錢學(xué)森對祖國深切的思念之情，指導(dǎo)朗讀。
4．錢學(xué)森乘一艘巨輪返回祖國，15天的海上航行，魂牽夢繞的祖國就在前方，他的心情是多么迫切、喜悅��！
三、精讀第二段
1．指讀第二段。
2．出示錢學(xué)森的話，讀一讀，你體會出什么？“我是中國人，我現(xiàn)在所做的一切，那是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國后為人民多做點事。”
3．交流
生A：錢學(xué)森強調(diào)自己是中國人，而且他每時每刻都在為祖國人民做貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。
生B：錢學(xué)森在美國師從著名教授，享受優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作備件，但他沒忘記祖國，他刻苦攻讀的目的只是為了將來回國為祖國做貢獻(xiàn)，他一刻也沒有忘記自己的祖國。
4．有感情地誦讀，體會主人公的一片愛國熱情。
5．板書：身在異國，心系祖國
四、精讀第三段
1．指讀第三段：在新中國成立之際，錢學(xué)森歸國的愿望越發(fā)怎么樣？你是從哪些詞句看出來的？
2．交流。
生A：錢學(xué)森歸國的愿望日趨強烈，我是從“早日回到祖國去，用自己的專長為祖國建設(shè)服務(wù)。”中體會到的。
生B：我是從錢學(xué)森對留學(xué)生們袒露心跡后有人勸他別走，他誠懇地說的話中體會到的。
3．出示重點句。
“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳軌驈暮诎底呦蚬饷�，這一天終于來到了。祖國現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家------祖國的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”
提問：
�。�1）“這一天”是指什么時候？
�。�2）為什么說“我們是應(yīng)當(dāng)回去的？”
�。�3）這段話表達(dá)了錢學(xué)森怎樣的思想感情？
�、偎娜诵〗M交流。
�、谟懈星榈乩首x。（讀出主人公熾熱的愛國熱情）
4．小結(jié)板書。
祖國新生，急盼歸國
五、精讀第四段
1．指讀第四段。
2．再讀美國海軍的一位高級軍官的話，想想這句話是什么意思？
（美國政府深知錢學(xué)森對于中國科學(xué)所能起的作用，千方百計阻撓他回國）
3．錢學(xué)森克服阻撓，終于踏上了歸國的航程這一節(jié)應(yīng)怎么讀呢？
�。ㄗx出錢學(xué)森的愛國情懷）
4．小結(jié)板書。
克服阻撓，踏上歸程
六、精讀第五段
1．指名讀第五段
2．“卓越”什么意思？（超過一般的）
為什么說錢學(xué)森的貢獻(xiàn)是卓越的？
3．指導(dǎo)朗讀課文。（用熱情贊揚的語氣突出錢學(xué)森回國的意義重大）
七、總結(jié)全文
本文具體贏余了錢學(xué)森在美國時，一刻也沒忘記自己的祖國，回國后，他為我國運載火箭和導(dǎo)彈的研制及發(fā)射作了卓越的貢獻(xiàn)。贊揚了他熱愛祖國的高尚情懷。
八、作業(yè)
完成課堂練習(xí)。
板書：
身在異國，心系祖國
祖國新生，急盼歸國
19錢學(xué)森 克服阻撓，踏上歸程
卓越貢獻(xiàn)，高度贊譽
