課前交流：
師：老師知道，同學(xué)們很喜歡詩(shī)歌，今天，老師給大家?guī)?lái)一首詩(shī)，我們來(lái)共同欣賞吧。
課件播放，師有感情地朗讀。
趕車(chē)，趕船，
一回到故鄉(xiāng)，
就滿(mǎn)眼春天。
無(wú)語(yǔ)， 無(wú)言，
一撲進(jìn)娘懷，
就淚濕衣衫
留影， 留連，
一跨上故鄉(xiāng)，
就恢復(fù)了童年……
（《歸僑》 作者：青勃）
師：詩(shī)中的人該是怎樣的身份？
生：很愛(ài)戀故鄉(xiāng)的人，白發(fā)蒼蒼的老人……
師；你體會(huì)到一種怎樣的感情？
生：對(duì)故鄉(xiāng)深深的愛(ài)，
生：對(duì)親人深深的思念
師：讓我們帶著這些感情，輕聲齊讀這首詩(shī)吧
生有感情地齊讀。
師：
是啊，中國(guó)人，自古以來(lái)就難舍故土。旅居海外的華僑，總有一顆至死不渝的赤子心，一腔洶涌澎湃的報(bào)國(guó)血。今天，讓我們繼續(xù)走進(jìn)《錢(qián)學(xué)森》，和這位功勛卓著的科學(xué)家心靈相約吧。
一．找?guī)咨x書(shū)，了解課文大意。相機(jī)指導(dǎo)字詞。
師：今天，老師不學(xué)齊宣王，聽(tīng)你們齊奏，老師想學(xué)齊緡王，聽(tīng)你們一個(gè)個(gè)的讀。
生舉手，師找一生：耿萌，請(qǐng)你來(lái)讀一讀吧
該生讀，讀的很不流利，中間出了幾處錯(cuò)誤。
師指點(diǎn)讀：太平洋 穩(wěn)健
師：你能堅(jiān)持讀完，很不容易，課外時(shí)間多練一練，相信你會(huì)讀的更好。
師繼續(xù)找生讀書(shū)。
評(píng)價(jià)；第一遍讀書(shū)，你就能讀的這么流利，有感情，看來(lái)你課外下了很多工夫。
最后一段，讓生齊讀。
多一遍讀書(shū)，就多一分了解。你對(duì)錢(qián)學(xué)森有哪些了解？用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)。
生：我知道錢(qián)學(xué)森是中國(guó)導(dǎo)彈之父。
師：導(dǎo)彈之父怎么理解
生：就是中國(guó)第一個(gè)研制出導(dǎo)彈的人。
師：哦，是導(dǎo)彈的締造者和開(kāi)拓者。你們還知道那些——之父？
生無(wú)人舉手。
師：世界雜交水稻之父是
生：袁隆平
師：世界炸藥之父是
生：諾貝爾
師：看來(lái)，——之父還有另一層意思：貢獻(xiàn)特別巨大的人，才能送給他這個(gè)至高的榮譽(yù)。
你們還了解錢(qián)學(xué)森什么
生：他很愛(ài)國(guó)
生：他很了不起。
師：這節(jié)課，讓我們走進(jìn)錢(qián)學(xué)森，和他進(jìn)行心靈的交流吧。
二．精讀課文，感悟情感。
1．有句俗語(yǔ)說(shuō)：言為心聲。學(xué)習(xí)這篇文章，如果能抓住錢(qián)學(xué)森的語(yǔ)言來(lái)品味，就找到了通向錢(qián)學(xué)森爺爺心靈的在最佳道路。現(xiàn)在，就請(qǐng)同學(xué)們細(xì)心閱讀課文，畫(huà)出描寫(xiě)錢(qián)學(xué)森語(yǔ)言的句子，輕輕讀幾遍。
生讀，畫(huà)，再輕讀。
2．讓我們和錢(qián)學(xué)森第一次心靈交流吧：
大屏幕出示：
尊敬的錢(qián)爺爺，美國(guó)留學(xué)期間，你的刻苦學(xué)習(xí)，成為馮�？ㄩT(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手，請(qǐng)問(wèn)，你這樣努力的目的是什么？
善于讀書(shū)的同學(xué)，你找到錢(qián)學(xué)森的回答嗎？生答。
投影出示下面一段話(huà)：
他說(shuō)：“ 我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做些事。”
讓生齊讀這句畫(huà)。
師：讓我情不自禁想起了周恩來(lái)少年讀書(shū)時(shí)的一句名言，
生脫口而出：為中華之崛起而讀書(shū)。
和錢(qián)學(xué)森的這句話(huà)，是何等的相似�。∫�?yàn)檫@兩句話(huà)，都表現(xiàn)了 ——---強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)心！
錢(qián)學(xué)森說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，該是怎樣的心情呢，誰(shuí)能在括號(hào)內(nèi)補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
他（ ）說(shuō)：“ 我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在作準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做些事。
所以，歸心似箭的錢(qián)學(xué)森，當(dāng)他踏上歸途，在輪船中眺望即將祖國(guó)，他是多么希望——讓生接讀（腳下不是輪船的甲板，而是火箭的壁艙啊�。�。
板書(shū) 身在異國(guó) 心系祖國(guó)
3．同學(xué)們，回到祖國(guó)，你知道這意味著他要放棄的是什么嗎？善于讀書(shū)的同學(xué)，誰(shuí)能告訴我？
生：優(yōu)厚的待遇，幸福的生活。
還有補(bǔ)充嗎生：優(yōu)越的工作條件。
選擇意味著一種面對(duì)，他要面對(duì)的是怎樣的一個(gè)國(guó)家？善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，誰(shuí)能讀書(shū)，告訴我？
生閱讀書(shū)第4自然段。
生答：貧窮落后的祖國(guó)，
生；不會(huì)有優(yōu)厚的待遇
生：也不會(huì)有優(yōu)越的工作條件。
當(dāng)時(shí)的中國(guó)到底是一個(gè)怎樣境況��！老師搜集了一個(gè)資料：大屏幕投影：（補(bǔ)充資料）
1951年,獲得英國(guó)劍橋大學(xué)生物化學(xué)博士學(xué)位的鄒承魯毅然告別妻子,回到新中國(guó).可是,1970年其師兄施密斯教授帶美國(guó)科學(xué)家代表團(tuán)來(lái)訪(fǎng)時(shí),看到的是根本沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室,瓶里裝的全都是水而做假實(shí)驗(yàn).其師兄說(shuō);我進(jìn)了你的實(shí)驗(yàn)室就看出你什么都沒(méi)干.就是在如此困境下,鄒承魯卻和同事們創(chuàng)造了人工合成牛胰島素的輝煌奇跡.
師；這就是我們可敬的科學(xué)家，這就是當(dāng)時(shí)的工作條件。
師：1964年，一個(gè)震驚世界的消息——中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功了。一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)啊，當(dāng)時(shí)，我們的黨和政府決定嘉獎(jiǎng)科學(xué)家，同學(xué)們，你們猜猜，會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)多少？
生：1000萬(wàn)。
師；若論貢獻(xiàn)，真的是無(wú)法用金錢(qián)衡量，你給的價(jià)的確物有所值，你知道重獎(jiǎng)有功之臣，有魄力，有膽識(shí)。還有誰(shuí)也來(lái)猜猜
生：1萬(wàn)。
師：呵呵，你能考慮當(dāng)時(shí)國(guó)家的困難，能拿出這么多錢(qián)也算不易了是吧。
同學(xué)們，想知道獎(jiǎng)勵(lì)多少嗎
師：100元。
師稍停，然后說(shuō)，這，就是他們?cè)谧鎳?guó)的待遇啊！
4。讓我們和錢(qián)學(xué)森進(jìn)行第二次心靈對(duì)話(huà)吧大屏幕投影：
錢(qián)學(xué)森，祖國(guó)剛解放，回到祖國(guó)，你不會(huì)有優(yōu)厚的待遇，更重要的是，貧窮、落后的中國(guó)不會(huì)提供優(yōu)越的工作條件給您，這樣搞科研會(huì)遇到多少難以想象的困難啊。你還是別回去了，通過(guò)其他方式為祖國(guó)做貢獻(xiàn)吧。
錢(qián)學(xué)森怎么回答我們呢？
生答。
投影出示：
“我們?nèi)找古瓮�，就是祖�?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了，祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，大需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。
同學(xué)們，這段話(huà)是錢(qián)學(xué)森在什么情況下說(shuō)的？
生：中秋之夜和留學(xué)生們一起時(shí)說(shuō)的。
是啊，當(dāng)時(shí)，有些留學(xué)生這樣勸他，他說(shuō)出了這樣一番話(huà)。
再讀一讀，品味一下：
假如你時(shí)錢(qián)學(xué)森，你當(dāng)時(shí)的心情應(yīng)該是怎樣的？
生：很激動(dòng)
師：是啊，應(yīng)該是。
生；很堅(jiān)決
師；對(duì)，堅(jiān)決肯定少不了。
生；很慷慨激昂
師：恩，錢(qián)學(xué)森的內(nèi)心如波濤難平�。�
生：很誠(chéng)懇
師：是的，書(shū)中就是這么寫(xiě)的
帶著這些感情，來(lái)讀一讀吧。
師找一生讀：該生讀的很激動(dòng)。
你的確很激動(dòng)，以至于把其中的幾個(gè)字都讀掉了。
2生讀，讀的字字誠(chéng)懇，發(fā)自肺腑！
師：李利香，這是本學(xué)期我聽(tīng)到的你最動(dòng)人的一次朗讀。
還有誰(shuí)想讀？
接著3、4生讀。讀的更有感情了
師：我也想讀了，來(lái)，沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)的同學(xué)，我們一起來(lái)讀一讀吧。
師生共同有感情的讀。
那個(gè)夜晚，是一個(gè)月圓之夜，每逢佳節(jié)倍思親，他和留學(xué)生們還會(huì)想念親人，你從文中哪些語(yǔ)句可以知道？
生答。
可惜文章沒(méi)寫(xiě)他和親人之間的濃濃親情，你們想知道嗎。老師這里有二封錢(qián)學(xué)森的家信
多媒體出示：師充滿(mǎn)感情誦讀：
兒唯一深感遺憾的是已經(jīng)有十個(gè)春節(jié)不能陪伴二老于身旁，不能盡孝于膝下。只好將思念和祝福之心訴諸信函，寄往二老身旁。二老見(jiàn)信如見(jiàn)兒面，權(quán)當(dāng)兒在父母身邊，與二老共進(jìn)年夜飯，共度團(tuán)圓年……
錢(qián)學(xué)森思念親人，中國(guó)的父母也思念著遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的錢(qián)學(xué)森。有一次，錢(qián)學(xué)森的母親生了重病，她寫(xiě)下了這樣一首詩(shī)：
窗外細(xì)雨飛，
老婦命垂危。
夫君煎藥苦，
盼子子不歸。
生心被打動(dòng)，很多學(xué)生眼里閃著淚花。
你感受到了怎樣的深情？
�。ㄑ獫庥谒挠H情）
對(duì)父母的思念，報(bào)效祖國(guó)的深情，無(wú)時(shí)不牽動(dòng)著錢(qián)學(xué)森，所以，當(dāng)他踏上歸途，在輪船甲板眺望，他是多么希望——讓生接讀（腳下不是輪船的甲板，而是火箭的壁艙�。。�
讓生再次充滿(mǎn)感情的接讀。
板書(shū)：赤子情深 報(bào)效祖國(guó)
5．既然父母那么想你，祖國(guó)那么需要你，錢(qián)學(xué)森，你趕快回來(lái)吧。會(huì)那么容易嗎，善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，你從哪知道的，請(qǐng)用文中的有關(guān)語(yǔ)句告訴我。
生答
投影出示：
錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)！
善于感悟的同學(xué)，你讀懂了什么？
生：敵人肯定不讓他回去。
師：為什么？
生：因?yàn)樗匾�，一個(gè)人抵的上五個(gè)師。
師：一個(gè)師有多少人？
一生：五六千人，五個(gè)師有七萬(wàn)多人。
師：你怎么知道的。
生：讀課外書(shū)。
師：你能處處留心，很好的習(xí)慣。可是你計(jì)算錯(cuò)了呀。按你的計(jì)算結(jié)果應(yīng)該是3萬(wàn)才對(duì)。
師：師是軍隊(duì)的一種建制，古代和現(xiàn)代，以及國(guó)家之間的人數(shù)都不盡相同。我查過(guò)資料，美國(guó)的一個(gè)師，人數(shù)是一萬(wàn)七千左右，那五個(gè)呢？
錢(qián)學(xué)森的作用果然巨大，所以，那個(gè)美國(guó)軍官后來(lái)還有一句話(huà)，我寧可把他槍斃了，也不讓他回去。
善于想象的同學(xué)，你猜測(cè)一下，敵人為了阻止錢(qián)學(xué)森回國(guó)，會(huì)采取哪些卑鄙手段？
師總結(jié)
6．是啊!同學(xué)們想像的都有可能。他們會(huì)軟硬兼施，千方百計(jì)阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)的美國(guó)政府確實(shí)也是這么做的。當(dāng)錢(qián)學(xué)森提出回國(guó)后，他們非�？只�，后來(lái)又非常的惱火，明里暗里對(duì)錢(qián)學(xué)森進(jìn)行迫害。后來(lái)還卑鄙地找了個(gè)借口把錢(qián)學(xué)森抓了起來(lái)。當(dāng)祖國(guó)得知這一消息后，周恩來(lái)總理馬上和美國(guó)政府進(jìn)行交涉，經(jīng)過(guò)五年的努力，錢(qián)學(xué)森終于從美國(guó)的束縛中獲得了自由，回到了祖國(guó)的懷抱。“我寧可把他同學(xué)們，錢(qián)學(xué)森這一等，就是五年啊，這五年的漫長(zhǎng)等待，對(duì)一心回國(guó)得錢(qián)學(xué)森來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)是：度日如年，倍受煎熬，望眼欲穿啊
讓我們和錢(qián)學(xué)森進(jìn)行第三次心靈對(duì)話(huà)吧，此時(shí)的他，面對(duì)敵人的迫害，他對(duì)自己說(shuō)：
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生：我生是中國(guó)人，死是中國(guó)鬼，我一定要回去。
師：噢，一個(gè)深深的中國(guó)�。�
生；威武不能屈，我一定不會(huì)被敵人嚇倒的。
……
所以，當(dāng)他乘船歸來(lái)，想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下：師再次引讀：
生：不是輪船的甲板-，而是火箭的壁艙��！
板書(shū)：百般磨難 終回祖國(guó)
7．錢(qián)學(xué)森回到祖國(guó)，馬上開(kāi)始了科學(xué)研究，讓我們齊讀課文最后一段吧。
師板書(shū)：導(dǎo)彈之父 貢獻(xiàn)卓越
同學(xué)們，錢(qián)學(xué)森的殷殷赤子心，拳拳報(bào)國(guó)志，讓我們情不自禁的想起了好多象他一樣的人，讓我情不自禁的想起全世界海外華人最喜歡的一首歌曲，《我的中國(guó)心》讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
大屏幕投影錢(qián)學(xué)森各個(gè)時(shí)期圖片資料，師生共唱歌曲。
板書(shū) 錢(qián)學(xué)森
身在異鄉(xiāng) 心系祖國(guó)
赤子情深 報(bào)效祖國(guó)
百般磨難 終回祖國(guó)
導(dǎo)彈之父 貢獻(xiàn)卓越
