教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母。

　　2．能把結(jié)構(gòu)相同的字分類。

　　3．用“辦”、“石”、“友”、“用”擴詞。

　　4．能正確地搭配詞語。

　　5．能辨別本單元學(xué)過的形近字和同音字。

　　6．能讀出問號、句號不同的語氣，體會標(biāo)點符號的作用。

　　教學(xué)時間：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．會辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母。

　　2．能把結(jié)構(gòu)相同的字分類。

　　3．用“辦”“石”“友”“用”組詞。

　　教學(xué)過程：

　　一、揭示課題，明確目標(biāo)。

　　這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)練習(xí)3，希望小朋友學(xué)會正確辨析聲尹，能把結(jié)構(gòu)相同的字分類和能用熟字?jǐn)U詞，比一比，誰學(xué)得最認(rèn)真。

　　二、導(dǎo)練第1題。

　　1、認(rèn)讀聲母卡片，全班認(rèn)讀，開小火車認(rèn)讀。

　　2、出示小黑板，區(qū)別下列聲母有什么特點？

　　b－dp－qb－pm一n是形近字母，編順口溜。

　　l-rn-hf-tn-l識記。

　　自由讀，同桌互讀，指名讀，及時正音，齊讀。

　　3、出示sh-rzh-zch-csh－s又有什么特點？是音近字母，注意讀準(zhǔn)翹舌音和平舌音，指名認(rèn)讀，及時正音，開小火車讀，齊讀。

　　4、集體認(rèn)讀。

　　5、小結(jié)。

　　三、導(dǎo)練第2題。

　　1、聯(lián)系舊知提問：小朋友們已經(jīng)學(xué)過哪幾種結(jié)構(gòu)的字形？指名回答。

　　2、根據(jù)學(xué)生回答，教師逐一出示漢字結(jié)構(gòu)標(biāo)志卡片。

　　3、學(xué)生嘗試練習(xí)：按字形結(jié)構(gòu)給7個字分類。

　　4、指名板演。

　　5、校對，訂正。

　　左右結(jié)構(gòu)的字：渴許

　　上下結(jié)構(gòu)的字，吳聲它

　　半包圍結(jié)構(gòu)的字：送近

　　四、導(dǎo)練第3題。

　　1、讀題，明確要求。

　　2、口頭組詞比賽。

　　抽四小組同學(xué)開火車組詞，看哪個小組說得又對又多。最組獲優(yōu)勝獎紅星。

　　3、交流、討論、評比。

　　4、書面完成作業(yè)。

　　5、教師出示提板，讀詞語。

　　辦一一辦法辦公辦事

　　友一一朋友好友友愛

　　用一一用心有用好用

　　石一一石頭石塊石子

　　6、你還有另外的組詞嗎？

　　7、質(zhì)疑，這些詞語中你有不理解的嗎？

　　五、總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。

　　六、作業(yè)。

　　完成《課堂作業(yè)》題2，3。