教學(xué)目標(biāo)
�。�、認(rèn)識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
�。病⒄諛幼�，練寫鉛筆字。
�。场⑹煊浰臈l成語和古詩《長歌行（節(jié)選）》。
�。�、知道所收集標(biāo)志的意思。
�。�、會和生病的同學(xué)進(jìn)行口語交際。
教學(xué)重難點
�。薄⒄J(rèn)識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
�。病蜕〉耐瑢W(xué)進(jìn)行口語交際。
難點：認(rèn)識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
教學(xué)準(zhǔn)備
生字卡片，掛圖。
教學(xué)時間
3課時
教學(xué)過程
第一課時
教學(xué)目標(biāo)
１、認(rèn)識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
�。病⒄諛幼�，練寫鉛筆字。
教學(xué)重難點
認(rèn)識表示天氣的幾種圖標(biāo)。會看天氣預(yù)報。
一、教學(xué)第一題。
二、教學(xué)第二題
�。�、 審題
�。病⒅笇�(dǎo)
（１）討論書中圖標(biāo)表示什么天氣。
�。ǎ玻┌褕D標(biāo)與天氣相連。
�。ǎ常┯懻�“霜霧雷雪”為什么是雨字頭。
�。�、練習(xí)
�。ǎ保┌延曜诸^的字寫出來
（２）動手畫圖標(biāo)
�。�3）收集有關(guān)天氣的圖標(biāo)
�。�、反饋
�。�、審題
�。�、指導(dǎo)
�。�1）出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀“莫菜算”。
�。�2）引導(dǎo)歸納三個字的結(jié)構(gòu)。
�。�3）指導(dǎo)書寫
（4）學(xué)生練習(xí)描紅。
3、練習(xí)。
教師個別輔導(dǎo)，注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。
4、反饋。
教師展示學(xué)生寫得好的字，表揚(yáng)書寫姿勢正確的學(xué)生，指出存在地問題，并進(jìn)行糾正訓(xùn)練。
1.小組討論書中圖標(biāo)表示什么天氣。
2.把圖標(biāo)與天氣相連。
3.說說“霜霧雷雪”為什么是雨字頭。
1、寫一寫雨字頭的字。
2、畫一畫圖標(biāo)。
1、認(rèn)讀生字。
2、說說三個字的共同點。
3、練習(xí)描紅、仿影和臨寫。
讓學(xué)生自己讀讀，記記，小組學(xué)習(xí)，按順序說說每個字的筆順，然后書空，描紅。在此過程中，進(jìn)一步熟悉筆順規(guī)律。
讓學(xué)生熟練掌握提取部首的方法；最后，結(jié)合句子，查查字典，分清字義，進(jìn)一步掌握部首查字法。
作業(yè)：
1、每天看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報，并作記錄。
2、每天完成班級的“小小氣象站”的天氣發(fā)布。
3、完成《習(xí)字冊》。
