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《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)

2009-06-27 15:37:03     下載試卷     標(biāo)簽:教師 課件 思維拓展

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、會認(rèn)識9個(gè)生字,會寫12個(gè)生字。

  2、有感情地朗讀古詩,背誦古詩,感悟詩人對大自然美景的贊美之情。

  3、激發(fā)學(xué)習(xí)古詩的興趣。積累古詩中的名句。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):感悟詩情。

  學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:課件

  課時(shí)安排:兩課時(shí)

  教學(xué)時(shí)間:4月5日上午第二節(jié),4月6日上午第一節(jié)

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、導(dǎo)課

  李白和杜甫是我國唐代的著名詩人。李白人稱“詩仙”,杜甫被稱“詩圣”,他們倆漫游祖國山山水水,寫了許多著名的詩篇,你們知道他們是結(jié)下深厚友誼的朋友嗎?我們今天又要一起學(xué)習(xí)他們的作品了。

  二、自由讀《望廬山瀑布》說說你讀懂了什么?

  三、觀察插圖,說說你看到圖上什么美景?詩人是怎么寫的?

  四、學(xué)生看圖,教師描述意境:在陽光的照射下,廬山的香爐峰升起紫色的云霧,一條白練似的瀑布從青翠的山壁間跌落下來,好像一條大河掛在山前,那長長的瀑布飛快地往下瀉,真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來呢。

  五、背誦朗讀

  六、自己學(xué)習(xí)《絕句》,交流:你看圖、讀詩,讀懂了什么?

  七、請個(gè)孩子看詩句,說說詩歌寫了哪些景物?

  八、質(zhì)疑

  九、品味:

  1、畫出詩歌中描寫顏色的詞語,欣賞體會(黃、翠、白、青明麗色彩)感悟季節(jié)。

  2、判斷動(dòng)靜詩句的描寫,欣賞《絕句》動(dòng)靜交替的美感。

  3、品味:“千秋雪”時(shí)間的永恒,“萬里船”空間的廣闊

  十、背誦

  第二課時(shí)

  一、朗讀背誦古詩兩首

  二、拓展學(xué)習(xí)古詩《絕句》,背誦其他學(xué)過的李、杜詩篇

  三、寫字教學(xué)

  四、識字檢測

  五、完成課堂作業(yè)

 

來源:網(wǎng)絡(luò)

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