第二課時

　　教學目標：

　　組織學生開展吹泡泡游戲，并指導學生觀察泡泡的大小、顏色、

　　形狀，再說一說。培養(yǎng)學生的觀察以及表達能力。

　　教學過程：

　　一、教師讀題，明確要求

　　1、教師：這一次的語文生活讓我們干什么？

　　2、平時我們都玩過吹泡泡的游戲，只是我們沒認真的觀察過。

　　3、教師提出吹泡泡活動過程的要求。

　�。�1）仔細觀察。

　�。�2）活動中注意禮讓，注意活動的安全。

　　二、吹泡泡活動

　　三、說一說

　　1、學生先在小組內說一說，擴大說的面。

　　2、指名說一說，學生評議：哪些地方說的好，值的學習，哪

　　些方面說的不夠，要更正。

　　3、再指名說一說。

　　4、教師小結。

　　四、讀一讀兒歌，體會吹泡泡的樂趣

　　泡泡

　　寶寶吹泡泡，

　　泡泡跑了，

　　寶寶追泡泡，

　　泡泡爆了炸寶寶。