第三課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、聽寫詞語(yǔ)。

　　2、指名讀課文。

　　二、指導(dǎo)朗讀和背誦。

　　1、配音朗讀，培養(yǎng)學(xué)生情感，學(xué)習(xí)有感情朗讀。（可適當(dāng)加些動(dòng)作）

　　2、出示投影。讓我們也坐坐像小船似的月兒，上天去看看，看見了什么？（看投影背課文）

　　3、有感情地個(gè)別背誦和齊背。

　　三、責(zé)疑問難，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)。

　　還有什么地方不懂？這孩子飛上天空坐在彎彎的月兒上，是真的嗎？人們能不能上天去旅行？（鼓勵(lì)學(xué)生現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來就能上天去旅行。）

　　四、作業(yè)指導(dǎo)。

　　課后第4題：把句子說完整。第1句是例句，可指名學(xué)生讀。第2句有圖畫做提示，可指導(dǎo)看圖說。第3句無(wú)提示，要求學(xué)生先在腦子里想好一幅圖，再把圖的意思說出來。要用上“我看見”，還要注意句子的完整