教學(xué)目標(biāo)：
�。保腊踩�，公平的游戲能是自己和小伙伴玩得開心．
�。玻畬W(xué)習(xí)區(qū)分正確和不正確的玩法．
３．了解游戲活動(dòng)需要規(guī)則，學(xué)會(huì)指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則．
教學(xué)重點(diǎn)：
理解并指定簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則．
教具準(zhǔn)備：
套圈若干個(gè)
教學(xué)時(shí)間：
１教時(shí)
教學(xué)過程：
一．做游戲，談體會(huì)，揭示課題
�。保畮煟耗銈兿矚g做游戲嗎？你們喜歡哪些游戲？今天，我們做一個(gè)套圈游戲．
２．把學(xué)生分成若干組，每組一套套圈．
�。常螒蚝蠼處熃M織學(xué)生進(jìn)行討論：
１）你玩得開心嗎？
２）為什么？
�。矗诙斡螒�，教師制定套圈規(guī)則：
套點(diǎn)遠(yuǎn)近、套圈次序、時(shí)間長(zhǎng)短、套中后獎(jiǎng)勵(lì)
�。担畬W(xué)生在一次討論：兩次活動(dòng)，你覺得哪一次更開心？為什么？
６．教師總結(jié)：對(duì)，有規(guī)則、守秩序，那樣做游戲，才回玩得開心又安全。
板書：有規(guī)則，守秩序
７．揭示課題：今天我們學(xué)習(xí)“第八課這樣玩才開心”
二．聽故事，討論，選出“聰明豆”
１．師：講述課文故事，參見教參。
�。玻M織學(xué)生圍繞課題討論：你覺得他們會(huì)開心嗎？為什么
�。常〗M討論，產(chǎn)生３中不同的結(jié)果，評(píng)選“聰明豆”：
�。保┯袝r(shí)開心，有時(shí)不開心：引導(dǎo)學(xué)生感悟規(guī)則是大家共同制定的
板書：共同制定
�。常╅_心：祝賀他們，說說原因，并啟發(fā)孩子幫助那些玩的不開心的孩子
�。矗┎婚_心：思考原因
�。矗處熝a(bǔ)充：只有在游戲中大家共同制定出一套正確的游戲規(guī)則，那么我們才能玩得開開心心。但在球類游戲中也有沖撞和爭(zhēng)搶，對(duì)于如何爭(zhēng)搶，我們也該制定個(gè)合理的規(guī)則，哪些行為屬于正當(dāng)?shù)臓?zhēng)搶和沖撞�？傊�(guī)則的制定就是為了讓大家玩得更開心。
�。担谟懻摰倪^程中評(píng)選“聰明豆”
二．討論規(guī)則的制定，舉行“交流回”，游戲體驗(yàn)
�。保瑢W(xué)都玩過“老鷹抓小雞”的游戲，今天，我們就一小組為單位，討論一下，在這個(gè)游戲的過程中應(yīng)該制定哪些正確的游戲規(guī)則。
２．小組討論，教師引導(dǎo)學(xué)生大致的講述游戲規(guī)則。
�。常螒蝮w驗(yàn)。
４．談一談?dòng)螒蚝蟮母惺堋?/p>
三．總結(jié)和擴(kuò)展
�。保心奈宦斆鞯男∨笥褋碚f一說，怎樣的游戲才能讓我們玩得更開心？
２．大致地講述其他的游戲規(guī)則，比如：打乒乓、爬竹竿、跳繩......
