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《你快樂,我快樂》教學(xué)

2009-06-27 09:41:18     下載試卷     標(biāo)簽:小游戲 哲理故事 自我介紹 診斷活動

   教學(xué)目標(biāo):

  1、能關(guān)注并體驗小伙伴的想法和感受。

  2、能和小伙伴共同分享玩具和物品。

  3、能適時地表達(dá)情緒,并分享小伙伴的心情。

  4、用自己的方式關(guān)心幫助小伙伴。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習(xí)與小伙伴分享物品的心情。

  教學(xué)時間:

  2課時

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、談話引入課題

  1、出示四幅圖:仔細(xì)看圖說說圖中小朋友高興不高興?即時出示高興的臉譜或不高興的臉譜。

 。ㄕ垖W(xué)生結(jié)合自身的感受說說為什么。)

  2、出示課題:7你快樂我快樂

  二、聽故事,開展活動

  1、看圖,聽故事(一)思考:小丁和小方開心不開心,為什么?

  2、小朋友也帶來了自己喜愛的玩具,誰能把自己的玩具介紹給大家(2---3人交流。)

  3、交換玩具交流。

  4、談一談在玩的過程中的感受。

  三、分享快樂心情

  1、分組說說你讓伙伴或伙伴讓你快樂的事情。

  2、全班交流(1--2)

  第二課時

  一、伸出友誼手,學(xué)做“聰明豆”

  1、姘識并不是事事順心、時時快樂的,如果你的小伙伴遇到不順心不快樂的事,你會用什么辦法使她快樂呢?

  創(chuàng)設(shè)三個情景:(1)玩具損壞了(2)比賽失利了(3)被大同學(xué)欺負(fù)了

  2、分小組討論交流

  3、班級交流

  二、“愛心傳遞”游戲

  1、拿出“愛心卡”在卡片上寫下你對小伙伴要講的話(表現(xiàn)感謝、祝福的話或悄悄話)并署上自己的姓名。

  2、在《找朋友》的歌聲中把自己的卡片送到小伙伴手中。

  3、比一比,誰收的卡片最多,誰是最收歡迎的人。

  4、夸一夸,說出他(她)最收歡迎的原因。

來源:網(wǎng)絡(luò)

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