第一課時(shí)

　　一、教學(xué)第一題：按筆順寫字

　　1、審題。

　�。�1）學(xué)生借助拼音讀題目。

　　（2）說明本題的要求：認(rèn)識一個(gè)新筆畫，按筆順寫字。

　　2、指導(dǎo)。

　�。�1）學(xué)生自讀第一組的6個(gè)生字。

　�。�2）出示卡片個(gè)別、集體讀。注意糾正發(fā)音。

　�。�3）學(xué)生同桌交流生字的筆畫和筆順。

　�。�4）指名按順序說說每個(gè)字的筆畫和筆順。

　　3、練習(xí)。

　　學(xué)生練習(xí)按筆順描紅。

　　教師巡視指導(dǎo)。

　　4、反饋。

　　（1）展示描紅好的作業(yè)，表揚(yáng)認(rèn)真寫字的小朋友。

　�。�2）指出存在的問題，進(jìn)行矯正性練習(xí)。

　　按以上步驟復(fù)習(xí)其余兩組生字的筆畫和筆順，要引導(dǎo)學(xué)生區(qū)別比較生字中的筆畫。

　　二、教學(xué)第二題：學(xué)習(xí)字詞句

　　1、審題。

　�。�1）指名借助拼音讀題目。

　　（2）說說題目的兩個(gè)要求。

　　2、指導(dǎo)拼拼讀讀。

　�。�1）指導(dǎo)觀察圖畫，自讀生字詞。

　　（2）認(rèn)讀生字詞。

　　（3）指名認(rèn)讀“蘋果”一詞。注意讀準(zhǔn)后鼻音。

　�。�4）說說蘋果是什么樣子的。

　　（5）指名將蘋果與拼音、詞語用直線連起來。

　　3、練習(xí)。

　　按照上面的方法與步驟，指導(dǎo)學(xué)生看圖借助拼音學(xué)習(xí)詞語。

　　4、反饋。

　　指名學(xué)生拼拼讀讀詞語，再連線。注意糾正讀音。

　　5、句子訓(xùn)練。

　�。�1）你愛吃哪些水果，為什么？

　�。�2）自己試著用，“我喜歡吃的水果有，有，有，還有。”這樣的句式說一說。

　　（3）指名試著用上面的句式練習(xí)說話。說話時(shí)要用普通話，聲音響亮，態(tài)度大方，語句完整。

　�。�4）與同做交流自己喜歡吃的水果。

　　教師巡視指導(dǎo)。

　　6、反饋。

　�。�1）指名學(xué)生按提供的句式回答問題。

　�。�2）表揚(yáng)說得好的同學(xué)，指出不足。