第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字和3個(gè)會(huì)認(rèn)字。

　　2．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　3．在朗讀課文的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1．正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　2．理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在朗讀課文的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　1．授課前教師用藍(lán)、黃兩色粉筆在黑板上勾勒一幅夜晚星月圖，學(xué)生看到這幅圖立刻聯(lián)想起晴朗的夜晚，閃閃的星星和彎彎的月亮，仿佛有身臨其境之感。

　　2．教師板書(shū)：

　　問(wèn)：你們能借助拼音認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？指名讀。

　　3．學(xué)生認(rèn)識(shí)“船”字后，接著問(wèn)：“你們都見(jiàn)過(guò)什么樣的船？（輪船、腳踏船、鴨子船......）教師接著說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)的都是水中的船，今天我們一起坐上星空中這小小的船，到星空去旅游，想去嗎？”

　　板書(shū)：小小的船

　　二、教師配樂(lè)范讀課文，把學(xué)生帶進(jìn)遼闊美麗的夜空。

　　三、初讀課文，讀通課文。

　　1．讓學(xué)生借助漢語(yǔ)拼音讀課文，邊讀邊畫(huà)出生字和會(huì)認(rèn)字，畫(huà)出的生字和會(huì)認(rèn)字多讀幾遍。

　　2．同桌同學(xué)互讀生字和會(huì)認(rèn)字。

　　3．抽讀帶拼音的生字和會(huì)認(rèn)字的學(xué)法。

　　4．指名讀全文。

　�。�1）教師糾正輕聲“的”的音。

　�。�2）注意提醒學(xué)生多音字“只”的讀音，本課讀“zhǐ”的音。

　　四、朗讀課文。背誦課文。

　　1．同桌同學(xué)互讀課文，讀后標(biāo)出共寫(xiě)幾句話(huà)？

　　2．朗讀第一句：

　�。�1）指名讀這句話(huà)。

　�。�2）提問(wèn)：這句話(huà)寫(xiě)的是什么呀？

　　板書(shū)：月兒

　　（3）“月兒”是什么形狀的？

　　板書(shū)：彎彎的

　�。�4）電腦出示課件：（書(shū)中夜空?qǐng)D，沒(méi)有小女孩）

　　提問(wèn)：那小小的船指的是什么呢？（月兒）

　�。�5）比較理解：

　　彎的月亮和彎彎的月亮、小的船和小小的船有什么不同。（彎的月亮是表示彎月，彎彎的月亮是表示月亮特別彎。）

　�。�6）為什么把彎彎的月兒說(shuō)成是小小的船呢？（因?yàn)閺潖澋脑聝汉托⌒〉拇瑑深^都是尖尖的，由于月亮離我們太遠(yuǎn)了，我們看到的只是小船那么大所以......。）

　�。�7）教師指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)月兒的喜愛(ài)之情。

　　實(shí)物投影出示：彎彎的月兒/小小的船。

　　教師范讀，學(xué)生練讀，同桌讀，指名讀。

　　3．朗讀第二句：

　�。�1）指名讀這句。

　�。�2）提問(wèn)：月兒除了是彎彎的，還有什么特點(diǎn)？

　�。�3）出示電腦書(shū)中星空?qǐng)D，學(xué)生看圖說(shuō)。板書(shū)：兩頭尖

　�。�4）指導(dǎo)朗讀：

　　出示：小小的船兒/兩頭尖

　　教師范讀、學(xué)生練習(xí)讀。

　　（5）把一二句連起來(lái)讀一讀，背一背。

　　4．朗讀第三句：

　�。�1）齊讀第三句。

　　（2）提問(wèn)：“我”指的是準(zhǔn)呀�。�點(diǎn)擊鼠標(biāo)出示小女孩）

　　小女孩坐在小小的船里看到了什么？

　　板書(shū)：

　　閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天

　�。�3）為什么說(shuō)是“只看見(jiàn)”閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天？

　　（點(diǎn)擊鼠標(biāo)，星星一閃一閃的）

　�。�4）假如是你，你還想看到什么？請(qǐng)學(xué)生想象說(shuō)一說(shuō)，然后電腦出示課件有關(guān)夜晚星空的內(nèi)容或天文館播放的錄相。

　�。�5）當(dāng)你看到這么美的夜空，心情怎樣？帶著這種心情讀讀這句話(huà)。

　　5．配樂(lè)朗讀全文。

　　6．背誦全文。

　�。�1）自己練習(xí)背。

　�。�2）同桌互背。

　�。�3）指名背誦。

　　7．學(xué)唱歌曲《小小的船》，放錄相磁帶。

　　8．學(xué)生邊唱邊表演，用自己喜歡的方式盡情地展示自己的學(xué)習(xí)成果。

　　五、教師小結(jié)。

　　六、板書(shū)：略