第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．學(xué)會(huì)6個(gè)生字，認(rèn)識(shí)1種筆畫和3個(gè)偏旁。

　　2．正確規(guī)范地書寫本課生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)6個(gè)生字，并能正確、規(guī)范地書寫本課的生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　正確書寫“頭和點(diǎn)”字。

　　教學(xué)過程

　　一、背誦課文

　　二、學(xué)習(xí)生字的音形義

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)生字的音

　　1．自己讀讀本課的生字，讀不準(zhǔn)的借助拼音讀一讀。

　　2．同桌同學(xué)互相讀一讀，相互正音。

　　3．抽讀生字卡片。

　　4．做送信游戲鞏固生字的音。

　�。ǘ�）分析生字的字形結(jié)構(gòu)，了解字義。

　　1．認(rèn)識(shí)新筆畫“橫鉤”和3種偏旁“二字頭”、“四點(diǎn)”底、“寶蓋兒”。

　　2．自學(xué)本課生字，分析字形，通過組詞了解意思。

　　3．以小組為單位講座交流。

　　4．請(qǐng)小老師講一講。

　　云：上下結(jié)構(gòu)，上面是二字頭，下面是撇折點(diǎn)，也可以用熟字換一部分的方法記，用“去”字去掉“土”字，換成“二字頭”就是“云”字。組詞：白云烏云。

　　它：上下結(jié)構(gòu)，上面是寶蓋，下面是撇、豎彎鉤。組詞：它的，它們。

　　手：獨(dú)體字，可以用數(shù)筆畫的方法記憶字形，筆順是（），還可以用熟字換一筆的方法記憶，“毛”字的“豎彎鉤”換成豎鉤，就是“手”字，組詞：左手，右手，手中。

　　點(diǎn)：上中下結(jié)構(gòu)，上邊一豎一小橫，中間一個(gè)“口”，下面四點(diǎn)底（）。組詞：點(diǎn)頭，指點(diǎn)、標(biāo)點(diǎn)。

　　三、正確地書寫生字。

　　1．學(xué)生先認(rèn)真觀察田字格生字整體及每一筆在田格中的位置，然后描紅，教師巡視學(xué)生書寫的生字筆順是否正確。

　　2．學(xué)生仔細(xì)觀察生字重點(diǎn)筆畫的位置，自己試著每個(gè)字獨(dú)立寫一遍。（寫在書上），教師巡視了解學(xué)生書寫的困難。

　　3．學(xué)生提出書寫有困難的字。

　　4．教師重點(diǎn)指導(dǎo)以下兩個(gè)字。

　　頭：第一筆點(diǎn)寫在上半格中間豎中線左邊一點(diǎn)；第二筆點(diǎn)寫在第一筆下面偏左邊一些，第三筆橫寫在橫中線上；第四筆撇起筆在上半格豎中線右邊，撇尖與橫起筆對(duì)齊；第五筆是點(diǎn)，點(diǎn)的收筆處與撇尖高低差不多。

　　點(diǎn)：第一筆豎寫在豎中線上。第二筆橫在豎的中間起筆寫，不要太長(zhǎng)。田字格的中心點(diǎn)要在“口”字中央。下面四點(diǎn)底的四點(diǎn)都是點(diǎn)，要擺開，第一筆點(diǎn)向左方向點(diǎn)出去，中間兩筆相同，分別寫在豎中線兩邊，第四筆點(diǎn)稍用力，點(diǎn)得稍大一點(diǎn)，稍向右一點(diǎn)。

　　5．學(xué)生照教師范字進(jìn)行書寫，教師行間巡視個(gè)別輔導(dǎo)，同時(shí)糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法。

　　6．同桌同學(xué)相互評(píng)改！

　　7．在實(shí)物投影上展示優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)步作業(yè)。

　　四．集體背誦全文。

　　五．教師小結(jié)。

　　板書：