教學(xué)要求

　　1.學(xué)會(huì)3個(gè)復(fù)韻母aoouiu和它們的四聲，了解復(fù)韻母的組合特點(diǎn)，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2.能正確認(rèn)讀由聲母與aoouiu組成的音節(jié)，會(huì)準(zhǔn)確拼讀三拼音節(jié)，會(huì)讀拼音詞和拼音句。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、aoouiu的正確發(fā)音。

　　2、aoouiu與聲母的拼讀，尤其是三拼音節(jié)的拼讀。

　　教學(xué)時(shí)間

　　第一課時(shí)

　　授課時(shí)間

　　2006年9月28日

　　 教學(xué)過(guò)程

　　　一、 復(fù)習(xí)檢查。

　　1、抽讀字母卡片：aoeiuü，讓學(xué)生用開(kāi)火車的方法依次朗讀。

　　2、抽讀復(fù)韻母卡片aieiui。

　　3、說(shuō)說(shuō)復(fù)韻母的一般發(fā)音方法。

　　二、看情境圖，聽(tīng)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問(wèn)題，老師總結(jié)圖意。

　　2、聽(tīng)語(yǔ)境歌。學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。

　　身穿鴨絨襖，拍著小手笑。游泳健兒不怕冷，海鷗邊飛邊叫好。

　　aoouiu

　　3、讀音：與“鴨絨襖”的“襖”發(fā)音相似，先教師講述發(fā)音方法，范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。告訴學(xué)生，ao也是由兩個(gè)單韻母組成的，它也是復(fù)韻母。

　　4、四聲。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌。標(biāo)好聲調(diào)，學(xué)生自由練讀。指名讀，集體讀。用四聲組詞。

　　5、字形及書(shū)寫(xiě)：看它的字形，看aoouiu有幾部分組成，編順口溜幫助記憶：a在前，o在后，aoaoao。教師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)空。然后在書(shū)上描紅。

　　ouiu的教學(xué)步驟與方法同上.

　　ou的順口溜：o在前，u在后。

　　iu的順口溜：i在前，u在后。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、抽讀韻母卡片。

　　2、比較3個(gè)復(fù)韻母的異同。

　　3、做游戲，找朋友。

　　四、作業(yè)

　　1、練讀復(fù)韻母。

　　2、抄寫(xiě)aoouiu各兩遍。

　　　教 后記