教學(xué)要求

　　1、學(xué)會(huì)īuü3個(gè)單韻母，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。

　　2、掌握īuü的4個(gè)聲調(diào)，能直接讀出帶調(diào)韻母的音。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、īuü的正確發(fā)音。

　　2、īuü的四聲讀法。

　　教學(xué)時(shí)間

　　第二課時(shí)

　　授課時(shí)間

　　2006年9月7日

　　 教學(xué)過程

　　　一、 復(fù)習(xí)

　　指讀卡片：aoeīūǖ.

　　二、教學(xué)īūǖ的四聲。

　　1、教學(xué)ī的四聲。

　�。�1）講述書寫規(guī)則：ī加聲調(diào)時(shí)要省寫一點(diǎn)。

　�。�2）出示ī的四聲。

　�。�3）教師領(lǐng)讀：

　　第一聲：衣服的衣。第二聲：阿姨的姨。

　　第三聲：椅子的椅。第四聲：注意的意。

　�。�4）指名讀ī的四聲

　　2、教學(xué)ū的四聲。

　�。�1）教師在四線格上寫ū的四聲，指出ū的中格，聲調(diào)符號(hào)寫在上格。

　�。�2）指名讀ū的四聲。

　�。�3）引導(dǎo)用ū的四聲組詞。

　　3、教學(xué)ǖ的四聲。

　�。�1）范寫ǖ的四聲。

　　（2）學(xué)生自由練讀。

　�。�3）指名試讀，教師相機(jī)糾正讀錯(cuò)的音。

　�。�4）引導(dǎo)用ǖ的四聲組詞。

　�。�5）開火車讀ǖ的四聲。

　　三、比較單韻母的不同形體。

　　1、出示：a-o，然后指名讀。

　　2、指名說說a和o形體有什么不同。

　　3、齊讀，體會(huì)形體的不同。

　　4、其余幾組方法相同。

　　四、比較帶調(diào)韻母的讀音。

　　1、出示：ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ。

　�。�1）指名讀。

　　（2）說說橫線兩邊的單韻母讀音有什么不同。

　�。�3）齊讀。ā-ǎ、í-ǐ、ú-ǔ

　　2、出示：ó-òé-èǘ-ǜ。指名讀。

　　　教 后記