【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、認(rèn)識１２個(gè)生字。

　　２、有感情地朗讀課文。把握主要內(nèi)容，體會作者悟出的道理。

　�。�、學(xué)習(xí)一些讀書和習(xí)作的方法。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會“長生果”的寓意，并學(xué)習(xí)作者的讀寫方法。

　　【教學(xué)時(shí)間】

　　一課時(shí)。

　　【教學(xué)過程】

　　一、質(zhì)疑導(dǎo)入

　　齊讀課題，“長生果”的特點(diǎn)是什么？什么是我的“長生果”呢？請你從書中尋找答案。

　　二、自學(xué)課文

　　要求：

　�。�、自學(xué)生字新詞，同桌互相考讀：

　　反饋：教師抽查自學(xué)情況。

　�。�、知內(nèi)容：

　　試著給課文分段，說說分段的理由。（主要寫了童年讀書、作文兩大方面的經(jīng)歷）

　�。�、找出描寫兩次作文經(jīng)歷的段落讀一讀，聯(lián)系上下文，為什么她的作文被表揚(yáng)？而且一次比一次進(jìn)步的原因？

　　反饋：從文中找到相關(guān)的句子談自己的理解。

　�。◥圩x書──廣讀書──讀好書──善讀書──愛思考──勤總結(jié)）

　�。础⑼�桌接讀課文，重點(diǎn)抓住第二自然段體會“長生果”的寓意：

　　反饋：閱讀跟他帶來無窮樂趣的同時(shí)提高了寫作的能力，當(dāng)這些樂趣和收獲鑲嵌進(jìn)了少年時(shí)代，生活便像蝴蝶飛過花叢，像……像一枚讓你的生活永遠(yuǎn)年輕的“長生果”。（體會比喻的表達(dá)方法）

　　三、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲

　　結(jié)合自己的作文情況，你認(rèn)為讀書和作文有什么關(guān)系。