教學(xué)目標(biāo)

　　1、能按筆順書寫本單元所學(xué)漢字。

　　2、進(jìn)行有關(guān)形聲字的字詞訓(xùn)練。

　　3、熟記成語與兒歌。

　　4、按從外到內(nèi)的順序，練習(xí)書寫三框兒且框口朝下的字。

　　5、口語交際訓(xùn)練，以養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　目標(biāo)1、2、3、4是教學(xué)重點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　目標(biāo)3、5是難點(diǎn)。

　　教具準(zhǔn)備

　　生字卡片多媒體課件

　　課時(shí)安排

　　四課時(shí)

　　教學(xué)步驟

　　目標(biāo)達(dá)成

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　一、審題。

　　二、指導(dǎo)

　　三、鞏固練習(xí)

　　一、審題

　　二、指導(dǎo)

　　三、拓展練習(xí)

　　一、教學(xué)第三題

　　　二、 教學(xué)第四題

　　一、審題

　　二、指導(dǎo)

　　三、拓展訓(xùn)練

　　通過練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步熟悉本單元生字的筆順，糾正某些學(xué)生的錯(cuò)誤習(xí)慣。

　　通過練習(xí)鞏固筆順。

　　通過學(xué)習(xí)了解形聲字的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)歸類識(shí)字。

　　通過兒歌的學(xué)習(xí)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　加強(qiáng)漢字的積累。

　　積累成語，掌握初步的學(xué)習(xí)方法。

　　通過學(xué)習(xí)兒歌增強(qiáng)學(xué)生的語言積累，提高理解能力。

　　學(xué)習(xí)三框兒的字先外面后里面的書寫規(guī)則。

　　提高學(xué)生聽話和說話的能力，培養(yǎng)良好的讀書姿勢(shì)。

　　加深學(xué)生對(duì)正確讀書姿勢(shì)的重視。

　　第一課時(shí)

　　一、審題

　　1、指名借助拼音讀題目。

　　2、讓學(xué)生說說題目有什么要求。（認(rèn)清筆順，按筆順寫字）

　　二、指導(dǎo)

　　1、出示所有生字。

　　指名認(rèn)讀，注意學(xué)生讀音是否正確。

　　2、小朋友們能正確認(rèn)識(shí)這些本單元的生字真不錯(cuò)，你們能把每個(gè)字都按照正確的筆順書寫嗎？請(qǐng)小朋友們把書打開，回憶一下每個(gè)字的筆順，遇到自己記得不熟的字，畫上一個(gè)五角星，多練習(xí)幾次。

　　學(xué)生自己學(xué)習(xí)，解決學(xué)習(xí)中的困難。

　　3、請(qǐng)同座位的小朋友先檢查一下畫五角星的字是不是記牢了。

　　以同桌為單位合作學(xué)習(xí)，教師巡視、監(jiān)督。

　　4、教師隨機(jī)抽查學(xué)生畫星的字是否會(huì)了，并小結(jié)檢查結(jié)果。

　　5、師小結(jié)。

　　三、鞏固練習(xí)

　　1、師：同學(xué)們用心去記這些字，下面老師想考考大家是不是真正掌握了。

　　2、出示：數(shù)筆畫填空。

　　瓜：第四筆是（）

　　桃：第八筆是（）

　　爺：第三筆是（）

　　奶：第：四筆是（）

　　坐：第五筆是（）

　　指名學(xué)生填空，集體訂正。

　　3、出示：按筆順寫字。

　　指名學(xué)生按筆順寫字，集體評(píng)議。

　　4、小游戲：對(duì)口令。

　　游戲規(guī)則：生甲：斗怎么寫？

　　生乙：斗這樣寫：點(diǎn)，點(diǎn)，橫，豎。

　�。�2）由學(xué)生任意抽字。