師：出示句子：“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中同人民的心—齊歡躍起來。”大家細(xì)細(xì)讀讀《開國大典》里的這段話，休會(huì)體會(huì)句子意思，想一想：這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到了哪些地方，在你面前出現(xiàn)了什么樣的情景？
　�。ㄉ�自讀、體會(huì)、想象）

　　師：誰把這句話讀—讀，其他人一邊聽一邊閉目想象，在你眼前出現(xiàn)了什么樣的畫面？

　�。ㄖ该�朗讀句子，其他人閉目想象。）

　　師：誰說說，這宣告、這聲音傳到了什么地方？你仿佛看到了什么？

　　生：這聲音傳到城市，大街小巷彩旗飛揚(yáng)，男女老少歡天喜地，大家敲著鑼，打著鼓，歡呼新中國的誕生，歡慶人民的解放。

　　生：這聲音傳到農(nóng)村，田間地頭，村前村后，到處鑼鼓喧天，人們都擁出家門，歡呼著，高喊著，一個(gè)個(gè)激動(dòng)萬分，不少人高興得熱淚盈眶。

　　生：這聲音傳到學(xué)校，大家拿著鮮花，揮著彩帶，放著鞭炮，唱啊，跳啊，喊啊，好像要讓這個(gè)消息傳遍全世界。

　　生：這個(gè)聲音可能也通過無線電波，傳到了國外，國外的華僑聽到這樣的好消息也會(huì)高興得流眼淚的。

　　【教學(xué)收獲】

　　中國人民終于盼來了解放，迎來了新生，此時(shí)此刻，人們臉上的興奮，人們心中的激動(dòng)，是再怎樣描述也不過分的。抓住了課文中集中表達(dá)人物情感的重點(diǎn)句子，借助想象，顯化形象，物化情感，從而使學(xué)生借助形象的畫面，深刻地感受了蘊(yùn)涵在語言文字中的豐富情感。

　　【發(fā)表評論】

　　這一個(gè)個(gè)典型的畫面，是學(xué)生在語言的作用下調(diào)用自己庫存的表象進(jìn)行心靈重構(gòu)的結(jié)果，它帶學(xué)生走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，使他們在感悟語言豐富內(nèi)涵的同時(shí)，開掘和提高了精神境界。這樣，學(xué)生就能較好的體會(huì)理解我們國家獲得解放后全國人民那種欣喜若狂的心情了。（