教學(xué)隨筆

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、抽讀字母卡片：aoeiuü，讓學(xué)生用開火車的方法依次朗讀。

　　2、抽讀復(fù)韻母卡片aieiui。

　　3、說說復(fù)韻母的一般發(fā)音方法。

　　二、看情境圖，聽語境歌，引出新課內(nèi)容。

　　1、引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問題，老師總結(jié)圖意。

　　2、聽語境歌。學(xué)生學(xué)會語境歌。

　　身穿鴨絨襖，拍著小手笑。游泳健兒不怕冷，海鷗邊飛邊叫好。

　　aoouiu

　　3、讀音：與“鴨絨襖”的“襖”發(fā)音相似，先教師講述發(fā)音方法，范讀，告訴學(xué)生讀的方法。領(lǐng)讀，學(xué)生體會練讀，指名讀。告訴學(xué)生，ao也是由兩個單韻母組成的，它也是復(fù)韻母。

　　4、四聲。復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)兒歌。標(biāo)好聲調(diào)，學(xué)生自由練讀。指名讀，集體讀。用四聲組詞。

　　5、字形及書寫：看它的字形，看aoouiu有幾部分組成，編順口溜幫助記憶：a在前，o在后，aoaoao。教師范寫，學(xué)生書空。然后在書上描紅。

　　ouiu的教學(xué)步驟與方法同上.

　　ou的順口溜：o在前，u在后。

　　iu的順口溜：i在前，u在后。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、抽讀韻母卡片。

　　2、比較3個復(fù)韻母的異同。

　　3、做游戲，找朋友。

　　四、作業(yè)

　　1、練讀復(fù)韻母。

　　2、抄寫aoouiu各兩遍。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、復(fù)習(xí)復(fù)韻母aieiuiaoouiu和它們的四聲。

　　2、抽讀聲母卡片：mdlgtqxn。

　　二、教學(xué)ao與聲母的拼音。

　　1、學(xué)習(xí)ao與聲母的拼讀。

　�。�1）出示（略），說說這些音節(jié)的韻母都是什么。引導(dǎo)分析音節(jié)。用直線畫出聲母，用曲線畫出韻母，自由練讀、指名讀，齊讀，比賽讀。

　�。�2）出示三拼音節(jié)（略）

　　說說這些音節(jié)與什么三個音節(jié)有什么不同。獨(dú)立分析音節(jié)，用直線和曲線分別標(biāo)出聲母和韻母。復(fù)習(xí)三拼連讀法，自由練讀三拼音，教師巡回檢查，指導(dǎo)發(fā)音有困難的學(xué)生。最后指名讀、齊讀、比賽讀。

　　2、看圖練讀拼音詞。

　�。�1）拼讀dàdao

　　看圖，出示音節(jié)，引導(dǎo)逐個拼音分析，練習(xí)拼讀，最后指名連讀拼音詞。

　　（2）拼讀xiaoqiao

　　教法同上。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、指導(dǎo)讀書。

　　2、做游戲，看誰聽得清，看誰找得快。

　　四、作業(yè)。

　　1、練讀本課學(xué)過的拼音。

　　2、描紅、抄寫。

　　第三課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查。

　　1、指讀音節(jié)。（略）

　　2、抽讀聲韻母卡片。

　　二、學(xué)習(xí)ouiu與聲母的拼音。

　　1、學(xué)習(xí)ouiu與聲母的拼讀。

　�。�1）出示（略）

　　（2）學(xué)生自由練習(xí)拼讀。

　　（3）點(diǎn)名拼讀。

　　（4）出示另一組，教學(xué)方法同上。

　　2、看圖讀拼音詞。

　　（1）出示，點(diǎn)名分析聲韻母，練習(xí)拼讀。

　　（2）說說圖上畫的是什么狗。找出三拼音的聲介韻母，點(diǎn)名連讀拼音詞。

　�。�3）出示另一個拼音，自由練讀，指名拼讀。

　�。�4）說說圖上畫的是什么。

　�。�5）點(diǎn)名連讀拼音詞。

　　3、看圖讀繞口令。

　　（1）圖上畫的是什么地方？畫了誰和誰？它們在干什么？

　�。�2）出示繞口令（略）

　�。�3）引導(dǎo)自由拼讀。

　�。�4）討論難拼讀的音節(jié)。

　�。�5）點(diǎn)名讀繞口令。

　　三、鞏固練習(xí)。

　　1、讀一讀，比一比。（略）

　　2、分解音節(jié)。（略）

　　四、作業(yè)。

　　1、練習(xí)讀拼音句。

　　2、抄寫有關(guān)音節(jié)。