第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)第2、3自然段。

　　2、指導(dǎo)寫字。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　1、黨性朗讀第1自然段。

　　2、過渡：正當(dāng)這些小朋友在花園里玩得高興的時(shí)候，發(fā)生了一件什么事？

　　二、學(xué)習(xí)第二、三自然段

　　1、出示課件：小朋友掉進(jìn)水缸的情景。

　　2、說(shuō)一說(shuō)：這個(gè)小朋友是怎樣掉進(jìn)大水缸的？掉進(jìn)大水缸會(huì)發(fā)生什么情況？

　　3、在情況危急時(shí)，司馬光和其他小朋友各是怎么做的？自由讀第2、3自然段。

　　4、出示句子：（指導(dǎo)朗讀）

　　5、朗讀第二、三自然段。

　　6、評(píng)讀。

　　7、討論：司馬光用砸缸的辦法救出了小朋友。你還有什么更好的辦法救小朋友嗎？

　　三、指導(dǎo)寫字。

　　四、教學(xué)后記：學(xué)生發(fā)揮想像到更多的辦法去救小朋友。