教學(xué)目標(biāo)：

　　1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2．學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，綠線內(nèi)的5個(gè)只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)偏旁。理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3.領(lǐng)悟課文內(nèi)容，體會(huì)并學(xué)習(xí)“爸爸”的好學(xué)精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：朗讀課文、識(shí)字寫字。

　　教學(xué)具準(zhǔn)備和輔助活動(dòng)：投影、生字卡片。

　　主要板書：

　　23．好學(xué)的爸爸（一）

　　深夜還多學(xué)一種語(yǔ)言

　　學(xué)外語(yǔ)

　　清晨又多了一樣本領(lǐng)

　　作業(yè)安排和設(shè)計(jì)：

　　課內(nèi)：抄生字、寫偏旁、組詞、填空、說話。

　　課外；朗讀課文。

　　教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　一．揭示課題

　　1．板書課題。

　　2．讀課題。指導(dǎo)讀準(zhǔn)“好”，是第四聲。

　　3．理解“好學(xué)”的意思

　　4．學(xué)生提出疑問。

　　二．指導(dǎo)看圖，學(xué)習(xí)部分生字詞

　　1．出示圖一，討論：

　　圖上畫了誰(shuí)在干什么？這是什么時(shí)候？你從哪兒看出來(lái)？

　　2．相機(jī)出示生字詞：深夜燈下

　�。�1）學(xué)習(xí)生字：夜燈

　　a.正音。

　　b.擴(kuò)詞。

　　c.指導(dǎo)寫法。

　　d.練習(xí)描紅。

　　3．過渡。

　　深夜，“爸爸”還在燈下看書，多愛學(xué)習(xí)呀！“爸爸”在學(xué)什么呢

　　三．初讀課文

　　1．自讀課文。

　　讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字新詞，標(biāo)出自然段的序號(hào)，。

　　想想課文講了意一件什么事情。

　　2．檢查自學(xué)情況。

　�。�1）出示生字詞。

　　a.指名讀.

　　b.說說容易讀錯(cuò)的字音。

　　c.去拼音讀詞語(yǔ)。

　�。�2）出示難讀的句子，指導(dǎo)朗讀。

　�。�3）指名分節(jié)讀課文。

　�。�4）討論：課文中寫的是“爸爸”的什么事？

　　四．作業(yè)

　　1．練讀生字。

　　2．正確、流利地朗讀課文。

　　3．寫字。（燈深）