教學(xué)要求：

　　1、有感情地讀描寫(xiě)春天的句子。

　　2、能說(shuō)出偏旁的意義，并找出同偏旁的字。

　　3、補(bǔ)充句子。

　　4、寫(xiě)字，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。

　　5、讀熟、背誦成語(yǔ)。

　　6、積累諺語(yǔ)。

　　7、會(huì)做一張賀年卡，并會(huì)在上面寫(xiě)一句祝賀的話。

　　8、口語(yǔ)交際：春天來(lái)了。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)字、詞、句。

　　2、口語(yǔ)交際。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目的：

　　1、能有感情地朗讀句子。

　　2、有找出同偏旁的字，并了解形聲字構(gòu)字的特點(diǎn)，提高學(xué)生識(shí)字興趣和能力。

　　3、把句子補(bǔ)充完整，讓學(xué)生意識(shí)到同一段話，可從不同角度學(xué)到許多東西，從而感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣。

　　4、寫(xiě)字訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)先撇后捺的筆順規(guī)則。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一題：

　�。ǖ谝恍☆}）

　　1、讓學(xué)生讀題后讀下面這段描寫(xiě)春天的話。

　　要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

　　2、老師指導(dǎo)朗讀，然后指名讀。

　　3、這段話寫(xiě)得美嗎？為什么？你能讀出春天的美嗎？

　�。ǖ诙�小題：）

　　1、讓學(xué)生自己讀第二題的內(nèi)容，想一想：你們知道了什么？

　　2、學(xué)生交流、討論、。

　　3、找一找文中的字，看有沒(méi)有相同偏旁，再想一想，為什么帶有這個(gè)偏旁，同座位可以討論討論。

　　4、“艸”表示什么？“蟲(chóng)”呢？

　　5、你還知道哪些偏旁的意義？看誰(shuí)的知識(shí)多。

　�。ǖ谌�小題：）

　　1、你能說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中出現(xiàn)的動(dòng)物園有什么了解？

　　2、生相互交流所知道的有關(guān)燕子、蜜蜂、布谷鳥(niǎo)的習(xí)性。

　　3、（出示）蜜蜂在

　　燕子在

　　布谷鳥(niǎo)在

　　你會(huì)補(bǔ)充完整嗎？口頭填空。

　　4、你還知道哪些動(dòng)物的生活習(xí)性或特點(diǎn)？

　　第二題：

　　1、審題后進(jìn)行指導(dǎo)。

　�。�1）（出示投影）學(xué)生認(rèn)讀，讓學(xué)生觀察一下今天的生字有什么相同點(diǎn)？寫(xiě)撇、捺時(shí)要注意什么？

　　(2)引導(dǎo)學(xué)生回憶寫(xiě)字要求和描紅要求。

　　(3)指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，然后學(xué)生練習(xí)。

　　教學(xué)后記：能找出同一偏旁的許多字，并能照句子說(shuō)一句話。