教具名稱

　　貓頭鷹教我學(xué)拼音

　　設(shè)計者

　　周愛玲

　　所在學(xué)校

　　慈城中心小學(xué)

　　設(shè)計意圖

　　　拼讀音節(jié)是拼音教學(xué)的重難點。在對音節(jié)整體感知后，即進入了音的拼讀學(xué)習(xí)階段。但如果只靠書上的那點音節(jié)實踐，對于日后的字音學(xué)習(xí)，無異于杯水車薪。這時運用類推直呼，可使拼音的學(xué)習(xí)進入到一個新的階段──大量的音節(jié)拼讀實踐階段。本教具旨在通過換韻法與換生法來推出音節(jié)串的形式，即學(xué)習(xí)了聲母或聲母帶出的音節(jié)后，用其他韻母再與這個所學(xué)聲母相拼，形成新的類推音節(jié)，而且貓頭鷹這個可愛的造型在課堂上能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼讀的興趣，通過這樣大量的音節(jié)直呼給孩子提供了較為廣闊的實踐空間，起到了鞏固拓展的作用。

　　制作過程

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　　1、設(shè)計一個可愛的貓頭鷹造型，色彩可以鮮艷一些，可以用卡紙來制作。

　　2、在貓頭鷹身體中間并列挖兩個圓圓的窗口，并在反面釘一兩個圓形的紙板，分別寫上23個聲母和24個韻母。（可多做一些轉(zhuǎn)盤。）

　　3、為進一步增加學(xué)習(xí)興趣，可以把貓頭鷹的眉毛做成活動的，只要拉動繩子就能使貓頭鷹的眉毛動起來。

　　使用說明

　　1、練習(xí)直呼時，教師轉(zhuǎn)動兩個紙盤，聲韻隨機組合，學(xué)生快速直呼，若學(xué)生拼對了，就拉動后面的線，貓頭鷹就會抖動眉毛表揚。

　　2、（如果要帶調(diào)訓(xùn)練，還可以在韻母的窗口上方再挖一個小窗口，在紙板的反面再釘上一個小轉(zhuǎn)盤，寫上四聲即可。）

　　3、這樣完成后可根據(jù)教學(xué)需要反復(fù)使用。