第二課時

　　一、復習導入

　　1、認讀詞語

　　2、兔兄弟看到了天空上飄著朵朵白云，他們像什么？還像什么？我們繼續(xù)學

　　二、學習3-5段

　�。ㄒ唬�學習第3自然段

　　1、同學們，快看呀！馬兒不見了，誰來了呀？孩子們，兔兄弟高興嗎？誰來讀

　　2、真的像牛在吃草嗎？哪兒像？牛吃草可香了，誰來讀？

　　3、是呀，這朵白云真的很像牛呀！難怪兔哥哥會那么驚奇地說：“哎，真像！”誰來讀。

　　（二）、學習第4自然段

　　1、大家可真會讀書呀！瞧，牛兒不見了，又飄來一朵白云，忽然，它變成了一大獅子！讓我們一起去看看這只大獅子吧！

　　2、看見大獅子了嗎？什么樣的？（“忽然，大獅子張開大嘴，伸出爪子，朝下邊撲過來。”）

　　孩子們，多兇猛的大獅子呀！做動作，讀

　　3、兇猛的大獅子來了，兔兄弟是怎樣表現的？請大家自由地讀一讀第四自然段。

　　自由地讀，把你的感覺讀出來吧！孩子們，兔兄弟倆可真害怕呀！誰能找出

　　他倆害怕的詞呢？（快跑，快跑！、躲）

　　4、能把你們的感覺讀出來嗎！有感情地朗讀。

　�。ㄈ�）、學習第5自然段。

　　1、過了一會，兔兄弟從泥洞里鉆出來，白云現在去哪兒了呢？自由第五自然段

　　2、兩只小白兔心情如何？你們快樂嗎？讓我們一齊讀出最后一個自然段，盡情地揮灑我們的快樂。

　　3、孩子們，我不光看到太陽公公是笑咪咪的，也看到了你們一張張可愛的笑臉。想一想，太陽公公對小白兔說點什么呢？

　　4、太陽公公說：孩子們，別怕。藍天上的朵朵白云千變萬化，是一種很正常的自然現象。會發(fā)現的孩子呀，可以從它身上了解到天氣情況呢！走，讓我們飛上藍天，去看云吧！。

　　三、延伸擴展，流利口語

　　我們要用自己的眼睛用心的去發(fā)現大自然中的奇妙，開動腦筋探索生活中更神秘、奇異的現象。天上的白云真像---呀！

　　1、同位、小伙伴之間互相討論，將畫面中的句子補充完整，然后在全班交流。

　　2、模仿兔兄弟的對話，說說自己是怎么看出這些白云變出來的形象的。

　　四、識字寫字

　　1、認讀“條、角、爪、拉”

　　2、自由識記、組詞

　　3、描紅、評價