教學(xué)目標(biāo)

　　1．結(jié)合看圖，讀懂課文內(nèi)容，知道只有一心一意才能把事情搞好，初步培養(yǎng)專心一志認(rèn)真做事的好習(xí)慣。

　　2．學(xué)會(huì)生字和金字旁；懂得“一塊兒、怎么，三心二意、一心一意”等詞的意思；會(huì)正確抄寫句子。

　　3．會(huì)用“下一會(huì)兒”說一句完整的話。

　　4．會(huì)有感情地朗讀課文。

　　教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．初步了解課文主要講了小貓三心二意釣不到魚，后來一心一意釣到了魚的事。

　　2．學(xué)會(huì)8個(gè)生字和金字旁，能區(qū)別多音字“著”和“一、不”的讀音。

　　3．能正確朗讀課文。

　　教學(xué)過程：

　　（一）揭示課題

　　打出小貓釣魚的幻燈片，用“誰在趕什么”的句式說圖意。[板書揭題：小貓釣魚]

　　教學(xué)“貓”：說出哪個(gè)字也是反犬旁，讓學(xué)生自己分析字形。

　　教學(xué)“釣”：“金”字旁，右邊部分書空。

　　小朋友們，今天我們就來學(xué)習(xí)《小貓釣魚）這個(gè)有趣的童話故事，看看它告訴了我們一個(gè)什么道理？

　�。ǘ�）初讀課文，自學(xué)生字

　�。�1）自由朗讀課文：①遇到帶拼音的字多讀幾遍，聯(lián)系上下文，想想生字新詞的意思。

　　②課文有幾小節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。

　　（2）分自然段指名朗讀，師生共同糾正讀錯(cuò)的字，做到正確地朗讀課文。

　�。�3）檢查自學(xué)

　　沒釣著（zháo）

　�、僬页龆嘁糇郑褐�

　　空著手（zhe）

　�、谛『诎宄鍪�“一”的變調(diào)

　　一只蜻蜓一條大魚一心一意

　　一塊兒一看一會(huì)兒

　　通過教師領(lǐng)讀懂得“一”在單獨(dú)時(shí)讀第一聲，在第一、二、三聲前讀第四聲，在第四聲前讀第二聲的變調(diào)規(guī)律，（跟老師讀一齊讀）

　�、壑攸c(diǎn)分析部分字、詞的音、形、義。

　　一條：量詞，共幾筆（7筆），一條（）。

　　氣人：中間一橫不要忘，“氣人”是什么意思？

　　怎么：平舌音。

　　一心一意：是上中下結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)書寫指導(dǎo)，并在本子上寫一個(gè)。

　　能：指導(dǎo)怎樣記形？并指導(dǎo)在田字格中寫一個(gè)

　�。ㄈ�）再讀課文

　�。�1）分四人小組朗讀課文，思考：課文中主要寫小貓是怎樣釣魚的？

　�。�2）師生討論，指名回答。（小貓開始三心二意釣不著魚，后來一心一意釣到魚了。）

　�。ㄋ模╈柟躺�字詞

　�。�1）開小火車認(rèn)讀生字卡片。

　�。�2）練習(xí)：寫出下列偏旁的字：金字旁（）（），多音字組詞。

　�。ㄎ澹┳鳂I(yè)

　　（1）書寫生字，每個(gè)3遍。

　�。�2）正確朗讀課文，要求正確、連貫、不加字、不漏字。