一、教材分析：

　　本單元以“認(rèn)真”為主題，編選了兩面三刀篇主體課文《燕子?jì)寢屝α恕�、《畫雞蛋》和一篇自讀課文《丁丁寫字》，安排了識(shí)字、寫字、造句、標(biāo)聲調(diào)等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。從本單元開始，還安排了“看圖寫話”的內(nèi)容。

　　《燕子?jì)寢屝α恕肥且黄�童話故事，講了燕子?jì)寢屢�小燕子到菜園去看冬瓜和茄子有什么不一樣。在他*的耐心啟發(fā)下，小燕子到菜園去看了三次，終于知道了冬瓜和茄子不同的特點(diǎn)，小燕子?jì)寢尯芨吲d；《畫雞蛋》是通過老師要求達(dá)·芬奇從畫雞蛋學(xué)起的故事，告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該從最基本的技能學(xué)起，同時(shí)還告訴我們，“認(rèn)真”是做人做事的基本能力和品質(zhì)；《丁丁寫字》是一篇語(yǔ)言淺顯，適合孩子閱讀的小短文，講了丁丁認(rèn)真地看冬冬寫字后，終于找到了自己字寫不好的原因。

　　學(xué)習(xí)本組課文，應(yīng)以鼓勵(lì)學(xué)生自讀課文為主，在學(xué)生熟讀課文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過聯(lián)系自己的實(shí)踐、實(shí)際操作、討論等方法幫助學(xué)生自己讀懂課文并從中懂得：做任何事情都要認(rèn)真，認(rèn)真是做人做事基本能力和品質(zhì)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)29個(gè)生字，會(huì)寫15個(gè)生字。

　　2、正確、流利有感情地朗讀課文。在學(xué)習(xí)理解“認(rèn)真、仔細(xì)就能有新發(fā)現(xiàn)。”

　　3、學(xué)習(xí)小燕子認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)方法，能聯(lián)系實(shí)際學(xué)以致用。

　　4、學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文，在讀中感悟做任何事情都有要認(rèn)真，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)首先要打好基礎(chǔ)，從基本技能做起。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生合作、自主探索的意識(shí)，以及分析綜合口語(yǔ)表達(dá)的能力。

　　三、教學(xué)課時(shí)：

　　《燕子?jì)寢屝α恕啡�課時(shí)，《畫雞蛋》三課時(shí)，《語(yǔ)文天地》一課時(shí)。