教學(xué)目標(biāo)：抄寫整體認(rèn)讀音節(jié)，知道可用拼音代不會(huì)寫的字。練習(xí)用詞造句，練習(xí)問(wèn)答句。

　　教具準(zhǔn)備：小黑板。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．復(fù)習(xí)：

　　想一想、填一填。

　　王+元=玩立+日=走+干=門+日=

　　二．學(xué)習(xí)新課：

　　1．抄寫整體認(rèn)讀音節(jié)zicisizhichishiri

　　要求：先讀，在抄寫。

　　2．選詞造句。

　　熱鬧光明趕快高興童話暖和音樂口渴

　�。�1）先讀一讀。

　�。�2）學(xué)生選一個(gè)詞語(yǔ)造句后組內(nèi)交流。

　�。�3）選舉代表班上交流。

　�。�4）有基礎(chǔ)的學(xué)生寫在本上。

　　3．練習(xí)詢問(wèn)和回答

　　外面有什么聲音？。

　　外面是什么樣的？。

　　？。

　　方法：同桌練習(xí)問(wèn)答，由課內(nèi)向課外延伸，然后在班上交流。

　　師引導(dǎo)學(xué)生觀察問(wèn)話后面用“？”，回答完了用“。”。學(xué)生連寫一寫。

　　三．課堂總結(jié)：根據(jù)學(xué)生做題情況進(jìn)行總結(jié)。

　　教學(xué)回顧：

　　板書設(shè)計(jì)：語(yǔ)文天地

　　童話：我喜歡聽童話故事。

　　第六課時(shí)語(yǔ)文天地

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)看圖認(rèn)識(shí)植物的幾個(gè)主要部分，繼續(xù)學(xué)習(xí)在閱讀時(shí)想象，用手勢(shì)配合朗讀。

　　觀察種子發(fā)芽經(jīng)過(guò)，寫觀察記錄。

　　教具準(zhǔn)備：掛圖。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一．復(fù)習(xí)：用“高興”說(shuō)一句話。

　　二．自讀詩(shī)歌并了解一些有關(guān)植物的知識(shí)。

　　1．學(xué)生字讀詩(shī)歌。

　　2．說(shuō)一說(shuō)“唱不完的歌”，后面應(yīng)當(dāng)是什么？

　　3．觀察圖了解植物的一般知識(shí)。認(rèn)識(shí)根莖（藤）葉花果實(shí)（西瓜）種子（瓜子）

　　三．學(xué)習(xí)加動(dòng)作朗誦。

　　1．朗誦“老樹的故事”，邊讀邊加動(dòng)作。

　　2．指名到前面表演。

　　3．練習(xí)給前幾篇要求背誦的課文加動(dòng)作。

　　四．綜合活動(dòng)：種植種子并寫觀察記錄。

　　日期

　　活動(dòng)

　　變化

　　要求學(xué)生天天觀察，沒有變化的可以不記，有變化在記。

　　活動(dòng)總結(jié)：根據(jù)學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

　　板書設(shè)計(jì)：一首唱不完的歌

　　根莖（藤）葉花果實(shí)（西瓜）種子（瓜子）

　　教學(xué)回顧：