第二課時
教學(xué)目標(biāo)：
1．會認(rèn)、會寫本課生字
2．學(xué)習(xí)“三點水”、“提手旁”和“單人旁”
3．重點指導(dǎo)“果、條”兩個字
教具準(zhǔn)備：生字卡片、課件
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：
1．出示詞語，自由讀，要求讀準(zhǔn)字音
山坡漂亮抬頭望小山村果樹林清澈見底
時間修公路彎彎曲曲伸向遠(yuǎn)方
2．集體讀詞語
二、識字、寫字：
1．學(xué)生聽讀
老師或?qū)W生讀字音，另一個學(xué)生選出認(rèn)讀字中的生字。同時其他學(xué)生在書中選擇標(biāo)畫
2．小組自學(xué)生字
�、牛x擇小組長，帶領(lǐng)大家讀生字，采用多種形式讀一讀。齊讀、指名讀、搶讀
�、疲懻撟R字方法：（小組匯報）
�、伲�“村”和“果”字中的木字進(jìn)行比較
�、冢�“間”的筆順，先寫“門”后寫“日”
�、郏�“公”是“八”字頭，不要寫成“人”字
�、埽攸c學(xué)習(xí)“條”字第五筆是豎鉤
⑶．選擇3個生字進(jìn)行書寫指導(dǎo)
果：“日”要寫的扁一點
那：左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄注意指導(dǎo)偏旁的寫法
條：學(xué)生觀察田字格中的位置，指導(dǎo)老師來書寫
3．指導(dǎo)學(xué)生抄寫生字并及時反饋
三、板書設(shè)計：
小山村
村(cūn)果(ɡuǒ)那(nà)條(tiáo)時(shí)間(jiān)公(ɡōnɡ)
四、課堂作業(yè)：
1．書寫生字
2．給下面各字加偏旁組成本課生字，在組詞（見幻燈）
3．抄寫句子
4．按要求寫偏旁
五、教學(xué)回顧：
本課掌握較好，對課文所要表達(dá)的感情能夠理解，并能夠能夠通過閱讀表現(xiàn)出來
小組進(jìn)行活動時，還要注意合作的學(xué)習(xí)。學(xué)會傾聽其他同學(xué)回答問題。
