教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)2個(gè)聲母yw，整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu及它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　2.能正確認(rèn)讀yw和單韻母組成的音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。了解整體認(rèn)讀音節(jié)yu書(shū)寫(xiě)時(shí)ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、yw的正確發(fā)音。

　　2、yiwuyu的正確發(fā)音。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　掛圖

　　教學(xué)時(shí)間

　　2

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　學(xué)會(huì)2個(gè)聲母yw，整體認(rèn)讀音節(jié)yiwuyu及它們的四聲，能夠讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　yw的正確發(fā)音。

　　 教學(xué)過(guò)程：

　　一、 復(fù)習(xí)檢查。

　　二、看情境圖，聽(tīng)語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。

　　三、新授。

　　四、鞏固練習(xí)。

　　1、抽讀聲母卡片。

　　2、抽讀韻母卡片。

　　1、引導(dǎo)看情境圖，

　　老師總結(jié)圖意。

　　2、聽(tīng)語(yǔ)境歌。

　　老烏鴉，叫嘎嘎，捉條蟲(chóng)子喂娃娃。秋風(fēng)起，天氣涼，媽媽為我做衣裳。

　　教學(xué)yyi

　　1、讀音：與“衣服”的“衣”相似，教師范讀，告訴學(xué)生讀的方法。

　　2、字形及書(shū)寫(xiě)：

　　看它的字形，編順口溜幫助記憶：古人衣領(lǐng)yyy。

　　看y有幾部分組成，教師范寫(xiě)，

　　教學(xué)yi、yu及其四聲。

　　出示yi，告訴學(xué)生：y是聲母，i是韻母，我們分別叫它們大y和小I。

　　教師范讀音節(jié)yi。

　　出示yi的四聲

　　yu：和jqx一樣，y和ü相拼的時(shí)候上面兩點(diǎn)也要省略。

　　3、w的教學(xué)步驟與方法同上.

　　w的順口溜：屋頂相連yw。

　　抽讀字母卡片，告訴學(xué)生yw是平舌音。

　　抽讀音節(jié)卡片yiwuyu。

　　學(xué)生回答問(wèn)題，

　　學(xué)生學(xué)會(huì)語(yǔ)境歌。

　　領(lǐng)讀，學(xué)生體會(huì)練讀，指名讀。

　　學(xué)生書(shū)空。然后在書(shū)上描紅。

　　領(lǐng)讀、齊讀、指名讀。

　　學(xué)生自由練讀，引導(dǎo)用它的四聲練習(xí)組詞。

　　練習(xí)讀yu的四聲，結(jié)合詞語(yǔ)。

　　認(rèn)讀

　　復(fù)習(xí)鞏固

　　指導(dǎo)學(xué)生看情境圖，通過(guò)談話引出有關(guān)的聲母。

　　通過(guò)教師的范讀，知道學(xué)生發(fā)音，學(xué)習(xí)yw

　　學(xué)習(xí)正確書(shū)寫(xiě)

　　在游戲的練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　抄寫(xiě)聲母

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　能正確認(rèn)讀yw和單韻母組成的音節(jié)，能夠準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。了解整體認(rèn)讀音節(jié)yu書(shū)寫(xiě)時(shí)ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　yiwuyu的正確發(fā)音。

　　　教學(xué)過(guò)程：