1、挑選自己會認(rèn)的字讀給大家聽；

　　2、介紹識記的方法；

　　3、說說自己記住了哪個字，是聽誰的介紹記住的。

　　4、指名讀、開火車讀、齊讀。

　　5、組詞。

　　1、仔細(xì)觀察生字在田字格中所占位置。

　　2、學(xué)生隨老師書空生字；

　　3、請各組派代表在黑板上寫；

　　4、自由練寫；

　　5、展示優(yōu)秀作業(yè)。

　　鼓勵自主學(xué)習(xí)

　　培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。

　　培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，書寫能力。

　　三、自主嘗試，朗讀課文

　　1、自由讀；

　　1、讀你最喜歡的段落；

　　2、讀媽媽、小鋒、奶奶的話，

　　4、分角色朗讀

　　練習(xí)設(shè)計

　　1、識字、寫字；

　　2、有感情的朗讀課文，和家人一起分角色朗讀課文。

　　教學(xué)過程

　　第二課時

　　教師活動

　　學(xué)生活動

　　設(shè)計意圖

　　隨堂筆記

　　一、復(fù)習(xí)，出示生字卡。

　　二、提問討論，理解課文。

　　問題：1、小峰做了一件什么事？他向誰學(xué)的？

　　3、奶奶感到幸福嗎？為什么？

　　三、看圖讀文，解說圖義。

　　四、聯(lián)系實際，夸夸家里人。

　　1、家里有哪些人？他哪方面值得你夸獎？

　　2、你有過關(guān)心家里人的事嗎？

　　1、指名讀

　　2、開火車、做游戲

　　討論

　　1、分大組搶答老師的提問；

　　2、提出一兩個認(rèn)為重要的問題；

　　3、大組互問，同組人合作學(xué)習(xí)。

　　1、看圖找出對應(yīng)的段落來讀；

　　2、看圖解說，評優(yōu)秀解說員。

　　3、有感情的朗讀課文。

　　1、說給同桌聽，再在全班說；

　　2、評價

　　鞏固知識

　　通過提出問題，解答問題來理解課文內(nèi)容。

　　圖文結(jié)合，理解課文。

　　培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)心家認(rèn)的愿望。

　　練習(xí)設(shè)計

　　1、有感情的朗讀課文；

　　2、制作生字卡片；

　　3、做一件關(guān)心家人的事，在班級里說。

　　板書設(shè)計

　　7、棉鞋里的陽光